2016粤教版本语文选修第15课李清照词二首课件4.pptVIP

7C中小学课件 第15课 了解 助读平台 第三单元 识记 必备知识 鉴赏 文本研读 美文品读 应用 体验之旅 应用体验之旅见课时跟踪检测(十五) 李清照(1084－约1151)，南宋女词人。自号易安居士，历城(今属山东济南)人。著名学者李格非之女。十八岁嫁金石考据家赵明诚为妻。夫妇雅好词章，常相唱和，并共同从事金石学研究。早期生活优裕，金兵攻陷汴京后，流寓南方，赵明诚病死，李清照境遇孤苦。 其诗文并美，尤长于词，是婉约派的代表词人。其词以南渡为界分为前后两个时期。前期多描写闺情相思，反映对大自然的热爱和对爱情的追求，明快妍丽。后期则更多地描写国破家亡的离乱生活，沉哀入骨，词情凄黯，有一定的社会意义。其词艺术技巧很高，形式上擅用白描手法，力求创新。语言清丽雅洁，明白如话，富有生活气息，人称“易安体”。还写过一些情致豪放之作，风格多样。有《易安居士文集》《易安词》，已散佚。后人有《漱玉词》辑本。今人辑有《李清照集》。 《鹧鸪天·桂花》　受北宋末年党争的牵累，李清照的公公赵挺之死后，她曾随丈夫赵明诚屏居乡里十年之久。摆脱了官场上的钩心斗角，离开了都市的喧嚣，悉心研究金石书画，易安室中畅怀对饮，唱和嬉戏，给他们的隐退生活带来了蓬勃的生机和无穷的乐趣。他们忘名远利，双双沉醉于美好、和谐的艺术天地中，此情此景，和桂花那种“暗淡轻黄”“情疏迹远”，但求馥香自芳的韵致是何等的相似。言为心声，文如其人，这首词是李清照特定情怀的反映，是一种寄寓和隐喻。 1．何须浅碧轻红色　　何须： 浅：轻： 2．画栏开处冠中秋 开处： 冠中秋： 3．骚人可煞无情思，何事当年不见收 煞：　何事： 4．次第岂无风雨 次第： 5．谢他酒朋诗侣 谢： 6．簇带争济楚 济楚： 7．怕见夜间出去 怕见： 8．不如向、帘儿底下 如：　向：一、阅读《鹧鸪天?桂花》一词，思考并回答问题。 [赏形象] 1．“暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留”写出了“桂花”形象的什么特点？请简要分析说明。 鉴赏指导……………………(技法点拨，触类旁通！) [悟情感] 3．古人咏物，往往托物言志或者托物抒情。李清照借“桂花”表现了怎样的情志？ [析技巧] 6．这首词是如何运用对比手法的？请简要分析说明。 每个人都有自己爱恋着的美神，我心中的美神，就是你——李清照。 从没人见过你的照片，那个年代的你没有留下一张照片，但在我心中，你却美于沉鱼落雁的西施与昭君，美于闭月羞花的貂蝉与贵妃。你的美独一无二，无人替代！你的美，令我陶醉，是我永远的追求！ 伴着晨曦，越过千年，我走近了你…… 我走过“惜春春去，几点催花雨”的寂寞，走过“露浓花瘦，薄汗轻衣透”的青涩，走过“绣面芙蓉一笑开，斜飞宝鸭衬香腮”的风情万种，走过“寒日萧萧上琐窗，梧桐应恨夜来霜”的孤独惆怅，走过“不如随分尊前醉，莫负东篱菊蕊黄”的清冷无奈……维纳斯因断臂而美丽，贝多芬因失聪而伟大，而你却因才气而孤独。你学富五车、词动京华却情无所托，学无所传，在那个年代，你无疑是枝头的一朵奇花，凛冽的秋风摧残着你，你却不甘落在地上，依然倔强地挺立枝头，尽情绽放，溢出特有的清香，不曾萎靡凋谢。你的才气、倔强铸就了你的孤独，你那绝世的孤独又成就了你冰冷凝绝的美丽！ 你乘一叶扁舟，载着浓浓的愁绪，忧郁的眼神，莫道不销魂，人比黄花瘦，向我们走来。千年的风雨淡退了琉璃繁华，沉淀了你的泪光柔弱中带着伤。家，已不能回；心，已无处归；夜太漫长，凝成霜，惨白的弯月勾住了过往，使得这孤独融入了淡酒，令你最难将息，直到“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”。你的一生被这漫天的愁绪所包围，闺愁、家愁、情愁、国愁，又怎一个“愁”字了得！面对着物是人非，面对着断香残酒，面对着绿肥红瘦，没有同道，没有相知，只有一杯浊酒洗清愁。那愁情深深深几许？舴艋舟也无能为力。既然载不动，那就和着孤独化作咸咸的泪，滴在对赵明诚的追忆里，滴在对国仇家恨的绵绵思绪里。 1．易安体 李清照创作的一种词风，因她号易安居士而得名。其具体特征主要表现在以下几个方面：第一，情感真实动人。真实地袒露了自己的内心世界，大胆而又真切。第二，语言浅显自然，却又韵味无穷。第三，情感表现形象具体且富有美感。2．李清照词的艺术特征 (1)细腻深婉 在描写心理和情感活动方面有其特别的长处。善于捕捉细小而生动的形象来表达难以言传的感受和情感的微妙变化，在起伏回环中层层剖露复杂的心境。如《永遇乐》下片，《武陵春》下片，以委婉曲折的笔调写复杂的心情。 李清照，我心中的美神，心中永远的追求。你站在山顶，吮天地之锐气，吸日月之精华。你不会孤独，你带着周身的光芒，穿越时空，向我们走来。我坚信，在新的时代，仍有你精神感召下的蕙质兰心的女子。爱玲继承了你的坚定与毅然决然，三毛继承了你的豪放与洒脱，张小娴继承了