2014年新湘教版四年级上册音乐教案.docVIP

第一课 教学内容： 1、演唱《茉莉花》 2、读谱唱歌《知了》 3、听赏《杨柳青》《采茶舞曲》 教学目标： ?1、通过听唱、自学等形式学习歌曲《茉莉花》。并能有感情的背唱歌曲《茉莉花》。 2、通过变换演唱形式巩固歌曲。?? 3、通过歌唱让学生从中感受江苏民歌的特点。即调动了学生的学习兴趣，使他们有创造性的参与音乐活动。? 教学重、难点：? 重点：体验江苏民歌的风格，培养学生有感情的歌唱《茉莉花》。?? 难点：变换方式表演歌曲 教学过程： 第一课时 学生在歌曲《茉莉花》的音乐声中走进教室。 一、识茉莉 1、?师生问好 2、谜语：我们来猜一个脑筋急转弯：什么花最没有力气？? 出示图片，师：是茉莉（没力）花，有谁来说一说对茉莉花的了解。 原产于印度、巴基斯坦，茉莉花是菲律宾、突尼斯、印尼的国花，象征着爱情和友谊。主要是白色，紫色少有。可用于制作茉莉花茶、提炼香料等。大约在宋代进入中车，明代大量种植，中国广西的横县茉莉花产量全国领先。 二、听茉莉 学生再次聆听《茉莉花》 三、唱茉莉花 1、自学演唱歌曲《茉莉花》 茉莉花在中国传唱了几百年，在智慧的中国人民的代代传唱下，它的形式变得丰富多彩，全国各地流传着不同版本的《茉莉花》，让我们一边听录音一边对照课本上的歌谱，唱响《茉莉花》 ? ???（1）学生跟录音轻声唱 （2）教师弹奏学生自学跟唱哪一句比较难唱，师生共同解决。?????? （3）跟琴唱