高中政治必修四第一单元第三课第一框专用课件.ppt

2．与会人员一致表示，党的十八大从中国特色社会主义事业总体布局的高度，把繁荣发展哲学社会科学作为建设社会主义文化强国的一项重要内容。高校必须以重大理论和现实问题为主攻方向，着力推进高校哲学社会科学繁荣发展。这一建议说明正确的哲学应该(　　) ①反映时代的任务和要求　②把握时代的脉搏　③总结和概括时代的实践经验和认识成果　④是社会变革的先导 A．①②　　　　　　　　　 B．③④ C．①②③ D．①②③④ 解析：选C。“以重大理论和现实问题为主攻方向”，反映了真正的哲学必须正确反映时代的任务和要求，把握时代的脉搏，总结和概括时代的实践经验和认识成果，①②③符合题意。④干肢不符。 3．北京大学党委书记朱善璐指出,要坚持立德树人,将社会主义核心价值体系融入高等教育全过程，深入推进党的十八大精神进教材进课堂进学生头脑.这一观点的哲学依据是(　　) ①哲学能够动员群众，从而转化为变革社会的物质力量　 ②价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用　 ③哲学是科学的世界观和方法论　④哲学是人们认识世界和改造世界的物质手段 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选A。社会主义核心价值体系是正确价值观，属于哲学范畴，“坚持立德树人，将社会主义核心价值体系融入高等教育全过程”，就是为了发挥价值观、哲学对人们的指导作用，①②正确。③说法错误。哲学属思想文化范畴，④错误。 课堂达标训练 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 * 栏目导引 第一单元　生活智慧与时代精神 自主预习学案 课堂互动探究 课堂达标训练 社会生活链接 第三课　时代精神的精华 第一框　真正的哲学都是自己时代的精神上的精华 学习导航 情景导入 学习目标 教育部副部长李卫红在 《光明日报》撰文指出， 我们要切实把十八大精 神转化为推进哲学社会 科学的强大动力和实际 行动，以高度的理论自觉和理论自信，科学总结中国特色社会主义的实践成就和宝贵经验，不断深化对中国特色社会主义发展规律的认识，不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色。 推进哲学社会科学发展为什么要不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色？本框题将为你一探究竟。 1.了解哲学与时代的关系。 2.理解真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。[难点] 自主预习学案 研学教材 一、时代精神的总结和升华 1．哲学是时代精神的总结和升华 任何哲学都是一定社会和时代的_________的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在_______上的反映。 精神生活 精神 教材P16“探究问题” 提示：(1)春秋战国时期是一个社会大变动的时期，社会经历着深刻的变革。经济上，井田制瓦解；政治上，王室衰微，诸侯争霸；文化上，经济政治的变动造成文化重心下移。面对复杂的社会矛盾和激烈的社会变革，不同的阶级和阶层出于各自的利益需要,提出了不同的主张,形成了“百家争鸣”的局面。 (2)一定的思想观念是一定的历史时代的产物，是由一定形态的经济和政治决定的，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。同时，思想文化是社会变革的先导，对经济发展、政治变革起巨大的反作用。 2．真正的哲学是自己时代的_____上的精华，就是因为它反映了时代的______和要求，把握了时代的______，总结和概括了时代的___________和_________。 温馨提示：哲学未必都是自己时代的精神上的精华。哲学是时代精神的“总结和升华”，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。但是,“总结和升华”了的时代精神,有正确、错误之分，科学、伪科学之别，只有“真正的哲学”正确地反映了时代的任务和要求，牢牢地把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果，才称得上自己时代的精神上的精华。 精神 任务 脉搏 实践经验 认识成果 二、社会变革的先导 1．哲学可以通过对旧制度和旧思想的批判，______人的观念，_______人的思想。 2．哲学可以______和_____社会的前进方向，______社会发展的理想目标，______人们追求美好的未来。 3．哲学可以_______和______群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。 温馨提示：哲学是社会变革的先导，对社会变革有着巨大的反作用。但这种反作用始终从属于社会变革对哲学发展的决定作用，它是第二位的。 更新 解放 预见 指明 提出 指引 动员 掌握 教材P17“探究问题” 提示：(1)文艺复兴时期的主要特征是人文主义，具体表现在科学、宗教、文学、艺术和教育等诸多方面。他们提倡人权反对神权，提倡人性反对神性，提倡个性自由反对中古时期的宗教束缚。他们的这些思想和行为都在当时的历史时期中冲击了宗教和封建文化，有力地推动了历史的进步，对于继承古