《分子和原子》教案.docVIP

《分子和原子》教学 佛山市高明区东洲中学 黄庆珊 【课题】分子和原子 【适用学生】普通中学九年级 【教学目标】 知识目标：(1)认识物质的微粒性，知道分子、原子等 都是构成物质的微粒。 (2)能用微粒的观点来解释日常生活某些的 现象。 2、能力目标：培养学生抽象思维能力、想象力和分析、 推 理能力。 3、情感目标：(1)增强学生对生活和自然界中化学现象的 好奇心和探究欲。 (2)激发学生学习化学的兴趣，培养学生科 学探究的欲望。 【内容分析】 《分子和原子》一课是初三教材中难点之一。分子、原子是抽象的微观概念，只靠用分析宏观物质的变化现象（如做有关实验）去诱发学生的想象去理解，这对14-15岁的学生仍有一定困难的。 本节运用多媒体的图象和动感设计，把宏观的实验现象与微观粒子的理解较好地联系了起来，从而形象地表现微观世界的变化。注重情境创设，运用多媒体(电脑、投影、实验)为学生提供大量宏观、微观、直接、形象、抽象的信息，让学生自己去感觉、发现，同时教师又及时提供协作学习的引导、启发，能够引起学习者探索新知的强烈欲望，从而培养起学生创新探索的精神和信心。 1、教学重点：认识分子是保持物质化学性质