2016语文版本语文选修第1课为政以德课件3.pptVIP

赵普半部《论语》治天下。 海尔老板案头常备着两本书，一本是《论语》，一本是《孙子兵法》。 中国的知识分子，如果不读《论语》，那是不可思议的。读《论语》是大丈夫安身立命的根本所在。 《论语》在古代是读书人的必读书，今天我们要提高我们的文化素质，要了解我们民族的传统文化，要了解儒家思想，《论语》也是必读书。 未来当朝者也可能是吾等后辈，所以吾等自己要先学习，再教导后人，人文中国或可期待。 今天是从古代发展而来的，今天的年轻人要了解古代的传统文化，今天的新文化要从古代传统文化中汲取养料。要了解学习传统文化，必须了解学习儒家思想；要了解学习儒家思想，必须了解学习孔子思想；而要了解学习孔子思想，必须读《论语》。 《论语》内容丰富，其中的许多思想，两千多年来一直影响着我们民族的文化，也影响着中国人的思想。今天我们熟知的许多格言，如：“听其言观其行”，“三人行，必有我师”，“不耻下问”，“和为贵”，“见利思义”，“己所不欲，勿施于人”等，都出自《论语》。这些名言，以及其它的许多内容，至今也有积极的现实意义。今天的青年也还可以和需要从《论语》中吸取人生的智慧。 中华五千年的精髓尽在其中 。 《论语》富有哲理，影响深远，值得反复阅读，并付之于行动。 《论语》是做人的根本，老中青少幼婴都应该精读，并以身作则。 《论语》中有很多做人的准则，学习《论语》并把它付诸行动，肯定会得到不一样的人生。 我很欣赏《论语》，因为它使我改掉了许多坏习惯。 我认为做人的根本在于自我修炼，在于自知，在于明理，这一切都体现在《论语》中，学习并温习，你将会有收获。 仁者不忧，智者不惑，勇者不惧。这就是《论语》给我们的一种精神启示。 当今一些人，已无人味，所以要读《论语》。 面对无说可说的窘境，《论语》可以救你一命…… 《论语》是孔子在上课的时候讲的话，是学生记下来的课堂笔记。 《论语》是孔子死后，孔子的学生把孔子的话编纂起来而成为一部体现孔子思想的语录体著作。 《论语》的“论” 读lún，意为按一定顺序编排。 有个词语叫“众星捧月”，这一词语在《论语》中写成“众星共北辰”。“共”是什么意思？这里的“众星”指什么？“北辰”指什么？ 文章用“众星共北辰” 说明什么？ “为政以德”是怎样的句式？ 用什么方法来治理，人们不会觉得羞耻？用什么方法来治理，人们才会觉得羞耻？ 这两种方法的主要区别是什么？ （法律惩罚/精神鼓励） “道之以政，齐之以刑”解释 解释“有耻且格”的“格” 解释“冉有仆”、“庶矣哉”、“又何加焉” 孔子的这一论述提出了怎样的观点？ （在物质充裕的基础上提高精神素养） 有一年高考作文：有一个年轻人背着“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊到了一个渡口。渡船开出时风平浪静，过了不久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢，艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。过了一会，又需要扔掉一个背囊……最后只能留下一个。 如果这一作文题让孔子来写，他会选择扔掉什么，留下什么？为什么留下这样？ 前一则中孔子认为民众多了首先应该让他们富起来，而这一则却认为诚信比食物、比富裕更重要，应怎么理解这样的看法？ 解释“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时” 背诵“孔子曰……之内也。” 孔子在这段话中提出了自己的政治主张“均、和、安和修文德”，说说“均、和、安和修文德”的具体含义。 如果让冯驩(谖)和冉有去收租税，他们分别会怎么做？ (附:冯驩事—— 冯驩闻孟尝君好客，蹑蹻而见之。……弹其剑而歌曰‘长铗归来乎，食无鱼’。”孟尝君迁之幸舍，食有鱼矣。五日，又问传舍长。答曰：“客复弹剑而歌，曰‘长铗归来乎，出无舆’。”孟尝君迁之代舍，出入乘舆车矣。五日，孟尝君复问传舍长。舍长答曰：“先生又尝弹剑而歌曰‘长铗归来乎，无以为家’。”孟尝君不悦。孟尝君使人出钱于薛。岁余不入，贷钱者多不能与其息，孟尝君忧之，问左右：“何人可使收债于薛者？”传舍长曰：“代舍客冯公形容状貌甚辩，长者，无他伎。能，宜可令收债。” ……冯驩至薛，召取孟尝君钱者皆会，得息钱十万。乃多酿酒，买肥牛，召诸取钱者，能与息者皆来，不能与息者亦来，皆持取钱之券书合之。齐为会，日杀牛置酒。酒酣，乃持券如前合之，能与息者，与为期；贫不能与息者，取其券而烧之。 ） “盍彻乎”中的“彻”是增加租税还是减免租税？ 原来哀公的赋税制度是怎样的？有若主张应怎样？ 收入已经不足了，为什么还要减免赋税？ 主张让天下人共同富裕 讲究“均”，反对统治者独享财富 提倡节约 肯定安贫乐道（对颜回的赞赏） 季康子问：“使民敬、忠以劝，如之何？”子曰：“临