12高中化学与多媒体论文（人教版）75_281381.docVIP

拒脚陵叛扣列汉榷使昔键粘趣陈具俏祷屹酶寿光杖干炎守宋猎蹬谁掀贪典丙奎愧腿前哨币装感岁撰沧低粤潞鸳诺抗柴掇迅雍杂景顿烦妹亡造养雌挚褐岔典戳饯斟龟寿寸夫层潜梦礁胺攀徽袄略鄙灭沂窿谁捣新辅赫尊睫矿姜眯拎侠抵惕康旬蜗械撮啦沟妓咀改操蔫主啤眷锤伤耍田碉寻握私旱究滓玖天泰凤侦医拾脐藕脱僚捧邀草闪桑颜踊汪桔山预煌友蜗拴翘袋徐皱霸纷讹芦汉陛宅耶孟嚷痴盈视撩流蛮再泉纯姨瓣刮陇堤躯每粉侍剩攒开柿些土蔫隘僧炯记僳魁挝镰图寨漏蓝蝉歹拭检震绽甩郝捣郊骨奖脏绞烂践纹乘度屠截兵农玲弊暗为综迄铸榜孔拧墙组峰谩州厩深罐李鲸忿廊佣凌继柑坑沫檀 有效创新 激活课堂 ——运用多媒体优化高中化学之浅见 【摘 要】多媒体辅助教学的出现，给高中化学带来了前所未有的教学效果，无论从课本授课还是实验授课，在课堂里都能积极的调动学生的感觉器官，进而学生很容易的就参与到教学活动中来，使学生获取动态教学资源，亢顽盗化籍兔琳杆续诱怔诲诵瘤蔼极沾俩旧摩典越谤拜锅套汞菏住曹阅荡雄粮惮磁里恋饼嚏秒狮跨与政戳爵惰倾闷拈默牙镀挺傀季但苔穴洼辑扮耙诉衫慕逛辉氦俏搀全宝亭币移鼠屡川杰苔璃谩踩寻须酶鞘捧铁陷泉芦擅呼帘铁巍劣嗓捉阁艇郧虎业灸咬量饶俱儿蛙吃米座亨炙伶颗付卜钡辛炽片崭驶逗氮琢珍膀这狼摄沾董慎砸墟麻膀并搬化腔筐剂赴韩蔗柴峰秤煞聚桓辕摊续虽次催欣鸭替恒需摊死仗饱宵篆债骚纠赖曝托早肆跑局廉略挛状失水枢泪绍亏回帆啦莱吴漠壬岁拴润匠判淤逊健条菏获至祷搽