人教版本化学九上课题1爱护水资源课件19.pptVIP

人教版本化学九上课题1爱护水资源课件19.ppt

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人教版本化学九上课题1爱护水资源课件19

2、水污染的来源 a:工业:工业“三废”的任意排放。 b:农业:化肥、农药的不合理使用。 c:生活:生活污水的任意排放。 3、水资源的合理开发使用 (1)保护水资源 (2)节约用水 * “畅喝”污水的伊拉克男孩 提问:我们缺水吗? 地球上 水资源的分布: 海洋、 冰山和冰川、 湖泊、河流、 土壤和地下岩石、 大气层、 生物体等。 杨利伟 从太空中观察地球 地球表面约71%被水覆盖着 海洋是地球上最大的储水库,其储水量约占全球总储水量的96.5%。浩瀚的海洋不仅繁衍着无数水生生物,还蕴藏着丰富的化学资源,按目前测定,海水中含有的化学元素有80多种。 1、地球上的海水如此丰富,这些海水能被我们直接利用吗? 2、地球上的淡水资源情况如何呢? 不能 可利用淡水资源==1.07ⅹ1016m3 淡水资源严重缺乏地区 淡水资源缺乏地区 淡水资源基本满足地区 淡水资源丰富地区 由资料可知,人均水量在1700——3000 就属于缺水,世界上很多国家和我国大部分省市都属于缺水地区。 图片是提供知识信息的一种重要工具。仔细观察下图挖掘出隐含其中的化学信息。 世界人均水量和一些国家的人均水量 中国缺水 ??? 我国虽有水量2.8万亿立方米(居世界第六位 ),但人均淡水资源量仅2300立方米,相当于世界人均水量的1/4(居世界第八十几位 ),被列为世界上最贫水的13个国家之一。 我国各地区人均水量 淮北是一个严重缺水城市, 淮北是以煤炭、电力为主的能源城市,2004年国内生产总值132.5亿元,但水资源总量只有9.34亿立方米,不足全省人均占有量的二分之一,只有全国的人均占有量的四分之一。 1、地球上的海水如此丰富,这些海水能被我们直接利用吗? 2、地球上的淡水资源情况如何呢? 结论:可利用的淡水还不足总水量的1%,而且随着工业的发展和人口的增长,用水需求量剧增,现状不容乐观。 不能 短缺的淡水资源 时空分布不均匀 用水量迅猛增长 水体惨遭污染 1、概念:水体污染是指大量污染物排入水体,超过水体的自净能力,使水质恶化,水体及周围的生态平衡遭到破坏,对人体健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。 生产中 少用或不用 含磷洗涤剂 生活中 防止建议 污染源 调查了解你生活周围有哪些水的污染源,提出防止的设想并填写下表 水的第四种形态 臭美之水 溃烂之水 恶魔之水 死亡之水 愁容之水 陷阱之水 恐怖之水 五十年代淘米洗菜 六十年代洗衣灌溉 七十年代水质败坏 八十年代鱼虾绝代 九十年代拉稀生癌 到了现在实在无奈 滴灌 喷灌 新技术、新工艺减少污染物的产生 污水排放符合标准 提倡使用农家肥 中华人民共和国水法 (1988年1月21日第六届全国人民代表大会常务委员会第24次会议通过)(1988年1月21日中华人民共和国主席令第61号公布)九届全国人大常委会第二十九次会议审议通过了修订后的《中华人民共和国水法》,将于2002年10月1日起施行。 这是我国水利事业一件具有里程碑意义的重大事件,新水法的颁布实施,必将全面推进我国的水利事业从传统水利向现代水利、可持续发展水利转变,加快建设节水防污型社会,支持经济社会可持续发展。 水是人类生存的基本条件,是人民生活和工农业生产不可取代的物质基础。水的开发利用状况,直接关系到国民经济的发展,因而,珍惜每一滴水,是任何一位公民不可推卸的义务和责任。 * *

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