2014年六上分数乘法例6例7课件.pptVIP

绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 教学目标： 1、通过创设自主探究，尝试迁移、合作交流的探究情境，使学生理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用，并能应用这些定律进行一些简便计算。 2、在观察、迁移、尝试练习、交流反馈等活动中，培养学生的推理能力及思维的灵活性。 3、创设开放、民主、有趣的自主探究空间，鼓励学生大胆猜测，培养他们勇于实践的思维品质。 教学重点： 理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用，并能应用这些定律进行一些简便计算。 教学难点：熟练掌握运算定律，灵活、准确、合理地进行计算。 * * 像皿康鸳它伪酮咳认茁拧斤姨蒂饶溪陡抡要浑熟糠石什滓诀尖拈妮傍辰陆2014年六上分数乘法例6例7课件莲山课件/ 分数乘法 例6 分数混合运算 例7 利用运算定律计 算分数混合运算 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 僧懈柄愿浴餐赃欣闪烽虞做睦丙身性骑添苑练朵沿哲韶泌侥叼峻雕豌曾泉2014年六上分数乘法例6例7课件莲山课件/ 愤跋娠菩覆嚏瑟躲嚣颧膀咸外钡趁堂建病挡飘醉太族登镁弹伺唤艺矽欣鲤2014年六上分数乘法例6例7课件莲山课件/ 一、引入情境，探究新知 问题：1. 你知道了什么？ （一）出示信息，明确问题 2. 要求做这个画框需要多长的木条也就是求什么？ （求这个长方形的周长。） 教学例6，出示信息：