第六课 弘扬法治精神 建设法治国家要点.ppt

依法治国的关键和重点──执法必严 依法治国的必要保证──违法必究 认真阅读教材第72页 “邱某害夫案”。找出邱某害夫的背景，讨论、思考并回答问题。 邱某毒死丈夫的原因？她可以这么做吗？ 处理依据是？这说明了什么？ 情理法，法为先 维护社会主义法制的统一、尊严和权威 树立社会主义法治理念 依法治国、执法为民 公平正义、服务大局 党的领导 司法机关公正司法 认真阅读教材第72页 “佘某案件” ，了解案情，讨论、思考并回答问题。 本案错判失误在哪？给我们什么启示？ 司法为民 公正司法 认真观看、阅读教材第74页 “公正切分蛋糕” 漫画和文字内容，讨论、思考并回答问题。 是否公平？有没有别的好主意？ 给我们什么启示？ 爱党爱国、遵纪守法、 公平正义、关心他人、 刚正磊落的人 强调公平正义观念 培养公平意识 树立和崇尚社会主义法治理念，要增强公民在法律面前人人平等的意识。 第一，公民在守法上一律平等； 第二，公民在适用法律上一律平等（王子犯法与庶民同罪） 法律面前人人平等 2014年8月18日早上网上传出传房祖名被抓，当晚警方证实消息，称房祖名容留他人吸毒罪被刑拘，2015年1月9日上午，房祖名涉毒案在北京东城区法院开庭审理。审判员当庭宣判，房祖名获刑六个月，并处罚金人民币2000元。 2011年5月9日晚，高晓松因酒后驾驶，造成四车追尾。10日下午4时15分，高晓松因涉嫌危险驾驶罪被刑事拘留。 17日下午此案在北京市东城区法院开庭审理。最终，高晓松以“危险驾驶罪”被判拘役6个月，罚款4000人民币。 对于中学生来说，应当通过以下几种方式努力维护社会主义法律权威。 第一，认真学习法律知识，不断增强法律意识； 第二，积极宣传法律知识； 第三，敢于同违法犯罪行为作斗争 弘扬法治精神，建设法治国家 建设法治国家 增强规则意识 规则与秩序 依法治国的基本要求 纪律与法律 做遵纪守法的人 维护社会主义法治的统一、尊严和权威 树立社会主义法治理念 小结 * * * * * * * * * * * 第三单元 弘扬法治精神 当好国家公民 2004年2月5日19时45分,正在北京市密云县密虹公园举办的密云县第二届迎春灯展中,因一游人在公园桥上跌倒,引起身后游人秩序混乱失控,造成踩死、挤伤游人的特大恶性事故，致37人死亡、15人受伤。 请问： 1、失去秩序的后果是什么？ 2、应当如何避免此类事件的发生？ 一名优秀的骑手骑一匹千里马，骑手没有缰绳，快马肆意奔跑，虽然跑出了速度，却到不了目的地，还把骑手摔了下来。 课堂上，老师正讲发动机故障的排除，一个同学抛出纸飞机在教室盘旋，有的同学喝彩，有的同学借机喧哗，老师的声音被淹没了。 1、缰绳在驭马中起什么作用？ 2、课堂纪律在保证教学效果上有什么作用？ 人是有思想的动物，有自由说话和行动的能力。如果任由自由意志支配，就好像没有缰绳的野马，看起来自由自在，其实什么也做不成，甚至危及生存。人要受两方面的制约。其一，受自然规律的制约；其二，受社会规则的制约。 一个人，没有一定的规则来规范约束自己，不会自然的成长为一个有用的人；一个社会，没有一定的规则来规范，也不能正常的运行。 规则，就是关于可以和不可以做什么、应该和不应该做什么、可以和应该怎么做、不可以和不应该怎么做的约定。 了解身边的规则 有规矩才成方圆。国有国法，家有家规，团体有章程，宗教有戒律，单位有纪律，社会有道德。这些都是规范人们行为的准则。 项目 应遵守的规则 交通 学校 电影院 图书馆 公园 …… 中国尴尬的世界第一交通死亡事故占全球15％ 中国拥有全世界1.9％的汽车，引发的交通死亡事故却占了全球的15％！成为交通事故多发国家。　　一组数字显示，按发生事故原因分析，我国驾驶员违章占70％－80％，机动车机械故障原因小于5％，道路及相关设施占1％，行人违章占15％。可见，机械故障、道路设施等等都不是原因。 主要原因竟然是驾驶员的违章操作和行人违章，是人的问题。 浙江高速路发生特大交通事故 致6死19伤 土耳其特大事故 各种规则都对人们的行为产生一定的束缚，但这些束缚的最终目的是保障人们的更大自由。失去了规则，人们的权利就无从保障，人们的自由就会遭到侵害。可以说，规则的存在最终保障了人们的权利和自由。 纪律是为了维护集体利益，保证我们工作和生活正常有序进行而要求一定社会组织成员共同遵守的行为规范