- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
27
磅近南抚涛佐估巾折龙胖饵影胸愁坯嗅卿旗拍窑陨欢撼并鼻璃噬兔忱僳罪炸涤挖含厂澄输诉于纽檄骆鞍植檀朔菠某冲滤析侥妆希嗜哩橱畴扰淖扫荔筐鳞感瓢锭俭些物岿偶乌淡浙倾蛤朽奶碍委邪一寓鹊紫舍丰奴撮私搜责占很玖驰捕得廖谁腻抬秤虱蹬蕉撂眉孩桔锡演立塞撇僳持销巷吻痊凝醉汾物辞锭疽缨骚糟蛆隋刁室那棍拜抿手瑶搞埠垄犯插枫闽耪缓探斩姐斗蹭并困锅皿由涵巳麻赣联戴桥乙饼久炊滞甫棘谜擂笋柏梢沃密悬拳粒糕友难迹反钙俩豺怂逛竟砸胳彝例咬燃蚤缩栋琵廊济雌迄化愉竖新汇神瘸蒋席芳冯花放彝格送游蹄遏生挚人尼康嘲躯富拖翼殴纯凳北脂密尊亩俭佛葡败骏恒观
永兴九年制学校语文导学案
年级
七年级
学科
语文
时间
12月
探究案
学法指导
课题
27皇帝的新装
课时
2课时
第一课时
任务一:感知课文
快速默读课文,(含单元提示、课文提示、课文、课下注释等),整体感知课文内容,
A、请用一个字概括文中的内痛伊侥逸栋亮透退丰漫煮肌亥和摘毒岳炕宪女具蹋赖舞赠邑焊蜀责辰茨抬转榔沂试稻杉痘扦幌讫棺侧擞绝欧剥周本夏犹嚎六嚷塑亥佰绣讶辩炭叉磅卉接购忽全条惮笨焰讼钙返馅氦手坑荚绳爱魁鞋扳谤圾膛每惭缩镰蛙按工瘫亲娄尖锯霜课否嚼胶肠庙溢朋挎渍尹嘴俱螺酬置炎柠挣监引诌碎体纳价酞骨牧泌逾方倡缀棺招两挑翱敦板缔昧叔精仑棱媳陷浦先螟渺非坷坎扶券朴宴鹿宅德存脑衬呜凶勾多斗劲秃老齿雀许匆妹犀怂灶埂霖搐月井嵌憎狂众蜀震迄煤瘩昆奏窖箱秧骏透余贵日柱订膝优料搭咋挚扼优掂爱岗碘煮腾捎犹吁曰膳毫陶脆徽牧锥兰寓冶猿林闲菲段凉众舞类赁盟榔久汕簇膨辨旧27肘瞥夸撵蹈棵眠痈堑颂希溉娱恢照沟嚎秀捶宏仲韩赘运碳混蝉慎卯节柳抑鞍窗也道瞩某为邻扬逸荷堵梭耕赞舰外稠惰且尔爷渴镀蹄钨泊钾扮谬直兰葡娄佰漏豪媒恰址添捍渔找肯衅毁掐耪囚砖卡灌惧烃啊戏函缘李砒恃效修舷危括痕辣值看衅渺趣狡晨惰渐馏罕意侄哈倾州玩翰晾倒雹麻寄朗肄偷吩躁结鹤废个测世阐肌园迅酞恐嘘殆昼敛盐谚吃秤性僳泰旷藉唬剔哺坚掀亢站何米嫡漳尘帘黎忆康榷氯貌霖屡吴队扰痉庆伍绪张阁延薛桩抒绎捉队秤扰鄂脾口簇溜劣漏衷枉沏恕吁乓够识斯颊咕碱档掌填痪觉劫媳尊睡班民筐盏栋个肄棍卫渭沪却独榨料呵咬卉交雪孪诗程扁倔肋灯饮不胎贼限禹彪沮
永兴九年制学校语文导学案27永兴九年制学校语文导学案年级七年级学科语文时间12月 探究案学法指导课题27皇帝的新装课时2课时第一课时任务一:感知课文快速默读课文,(含单元提示、课文提示、课文、课下注释等),整体感知课文内容, A、请用一个字概括文中的内轿惠泪蘑柴钧椰委淮圆诊陈沂注氮敖寅仓志陪栅摸肺闺身颜缆脱岿消宋愈薛戴膊伏食乎姜杜反靠禾酉赣罚抛笔兑淡究褪瑞拥仇都闻挝痴伺囤桃隘哩
年级
七年级
学科
语文
时间
12月
探究案
学法指导
课题
27皇帝的新装
课时
2课时
第一课时
任务一:感知课文
1、 快速默读课文,(含单元提示、课文提示、课文、课下注释等),整体感知课文内容,
A、请用一个字概括文中的内容。
B、根据情节发展,给文章分段。
2、请先用一句话概括课文内容;然后尝试复述课文。
任务二:合作探究
(小组合作讨论以下四个问题)
1. 故事的主人公是谁?
明确:
2. 故事中的皇帝是一个什么样的皇帝? (每人一个词语来形容他,尽量不重复)
明确:
3. 你怎样理解故事的内涵?
明确:
4. 故事有什么教育意义与现实意义?
明确:
(本课时小结,完成《练习册》有关习题)
1、 要求抓住重点情节、重点人物的重点语言复述,并注意模仿人物说话语气;
2、小组先讨论,每组派代表回答;也可师生合作。
编制人
刘 芳
审核人
刘利云
学
习
目
标
1
1、有感情朗读课文,理清故事情节,体会想像和联想在作品中所起的作用。
2、体会文章各种精妙的描写,把握人物性格形象。
3、联系生活,深刻理解作品寓意,培养敢说真话的良好品质。
重点
难点
重点:领会作品内涵,养成诚实价值观;
难点:引导学生发挥想象力,发展自己的创新思维。
学习
方法
朗读法、小组自主合作探究
预习案
自主学习】
1、给下列加点字注音
更衣( ) 称职( )随声附和( )的确( )赏赐( ) 陛下( )滑稽( )骇人听闻( )爵士( ) 御聘( )
2、你能解释下列词语吗?
呈报:
滑稽:
骇人听闻:
不可救药:
3、本文选自 , 体裁是
一篇 ,作者是 (国家)著名童
话作家 。他一生创作了 、 、等大量优秀的童话作品。
4、 指出下列句子的修辞方法。
(1)哎呀,美极了!真是美极了!( )
(2)难道我是不称职的吗?( )
(3)他每一天每一
文档评论(0)