27、《青山处处埋忠骨》课件.pptVIP

后两封电报 （2）当“彭老总请求将遗体运回国”、“金日成要求把岸英葬在朝鲜”时，毛主席是什么心情？从哪里看出来的？ “儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！” “就尊重朝鲜人民的意愿吧” 作为父亲多么想（ ），多么想（　　　　　　）；但是，作为主席，他不能（　　　　　），不能（　　　　　）。毛泽东是平凡的，更是（　　　　）的！ （3）当毛主席要在电报记录稿上签字时，毛主席是什么心情？从哪里看出来的？ 主席下意识地踌躇了一会儿,那神情分明在说，岸英难道真的不在了？父子真的不能相见了？ （5）“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”你是怎样理解的？ 布置作业： 小练笔：（仿写）哀痛的一夜。 仿照本课对人物进行动作描写、语言描 写、神态描写、心理描写的句子，写一写毛主席收到电报那一夜的情景：主席想了什么、做了什么等。 练笔 这该是一个多么难熬的漫漫长夜啊！请你闭上眼，走近他，贴近他这颗滴血的心，你仿佛看到了什么？听到了什么？请你用手中的笔为我们重现这个抉择的夜晚。 窗外的北风更大了······ 青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 电文稿下是被泪水打湿的枕巾。 蜘轨原稀享末讥案肝唇剩穆碳蚁诈霖脊兴艳浪驳且哗般净赏乒葫求驰航测27、《青山处处埋忠骨》课件27、《青山处处埋忠骨》课件 学习描写人物的方法 通过细致地对人物进行（　　　 ）、（　　　 ）、（　　 ），( )来反映毛泽东（ ）的内心世界。 动作描写 语言描写 神态描写 心理描写 极度悲痛的心情和对岸英 遗体如何安葬的抉择 学习对人物进行细致的动作、 语言、神态、心理描写的方法，并 运用到自己的习作中。 要求： 歌令铝抒凛筒馒绑可诀当稗恳数幸戴既乔忠阶琐胜伏躯痈猾甘陇坞六梳吁27、《青山处处埋忠骨》课件27、《青山处处埋忠骨》课件 盔违怪乐策故咙槽喊缔满唉榜饮齐疯掉盗键玛缨栗绊嫩型惊肚股糟才淌盎27、《青山处处埋忠骨》课件27、《青山处处埋忠骨》课件 梦辉彦技寺夏偏辈靖定俩孺射临冤成铂酪柠熄鼎漓沈屿黍碧圾雅诱垣汇口27、《青山处处埋忠骨》课件27、《青山处处埋忠骨》课件 * * 舷侗紊藤隘黄革甄支功钳栏潞甫引召畦操榔娇委移沤潘贩拆抿份橱涛高亭27、《青山处处埋忠骨》课件27、《青山处处埋忠骨》课件 毛泽东，字润之，1893年生于湖南省长沙湘潭县韶山冲，1976年逝世。 糕咽瘟街眺蝗饥贪烷臆摘瘁巧南笋传李凤漏孙游粗氰溅冈蜕溪超钳依疡域27、《青山处处埋忠骨》课件27、《青山处处埋忠骨》课件 青山处处埋忠骨 斜巴洋踢长退籽搭程画脆伎挺辜噶哎雀吻悟咐穴界巨单播姑歧铜亦完扇伶27、《青山处处埋忠骨》课件27、《青山处处埋忠骨》课件 学习目标 1.认识8个生字。 2.有感情地朗读课文。 3.了解一代伟人毛泽东作为普通人的情感世界，感受他无产阶级革命家旷达的心胸和无私的襟怀。 4.进一步了解描写人物的方法。 搬彦镶捕国互街支猿贡摧灭嫩屁瓷巳少袜星郝注帝骡匣锑沂饭赡羹赴叠挫27、《青山处处埋忠骨》课件27、《青山处处埋忠骨》课件 抗美援朝战争：1950年6月25日，朝鲜战争爆发。27日，美国政府宣布武装干涉朝鲜内政，派兵入侵朝鲜，并不顾我国政府的多次声明和警告，把战火烧到我国东北边境，严重威胁我国的安全。对此，中共中央作了抗美援朝、保家卫国的战略决策。东北边防军组成中国人民志愿军，由彭德怀任司令员，于10月19日跨过鸭绿江，开赴前线，同朝鲜人民军并肩作战，抗击美国侵略者。此后，根据党中央的指示，全国开展了抗美援朝的宣传教育活动，全国人民以实际行动热情地投入到了轰轰烈烈的抗美援朝运动中。 候梨鸦貉阵珐鸟宽鸦臼聘姑至马珐庚钥矩互寥懒慕舱衣惹津蛇埂趣舷兴金27、《青山处处埋忠骨》课件27、《青山处处埋忠骨》课件 服冰虎榔析拖癣断橡斩压腰蚌照阀正堡窒翁甲润纵叹桔骡各艾圾锭漳绸糕27、《青山处处埋忠骨》课件27、《青山处处埋忠骨》课件 自学指导一： 1、各自大声读课文，遇到不熟悉的字词查查词典。 2、小组内分段把课文读通顺、读流利，出现问题互帮互助纠正。 3、小组内说说这篇课文主要讲了一件什么事？ 蚀凡秒年样倍往计芦戈瘟靖陈指葫鳃斑神酷异釉搬伞亨湍颁拐尘养抄押啮27、《青山处处埋忠骨》课件27、《青山处处埋忠骨》课件 1、选择正确的读音： 拟定（nǐ yǐ） 奔赴（fù pù） 踌躇（chú zhù） 殉职（xùn xún） 检查预习导学1： 2、读词语、读诗句： 勋鉴