安全游泳谨防水溺教案.doc

《安全游泳 谨防溺水》 执教者：下埠镇栗塘小学 易婷 联系电话教材内容： 江西省小学生安全教育读本《我的安全我知道》小学6年级版本中第三章意外事故与自我保护中的第六节。 教学目标： 知识目标 揭示容易导致溺水的一些情况，了解游泳安全好习惯，掌握溺水自救措施。 能力目标 通过提高安全意识愿意自觉学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学合作交流意识。 自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯， ???????1】图文结合，讲述事例，带生入境 师：同学们，你们喜欢游泳吗？ 生：喜欢··· 师：感谢同学们异口同声的回答，不错。老师跟你们一样也喜欢游泳， 因为夏天在水里游泳特别的凉快，我们也可以尽情畅游。但是，你们可否知道水下凉爽，却暗藏着危机…… （出示配乐学生溺水及家人痛苦万分的图片，讲述事例）： ???? 就在今年的5月6日，一个极为平常的星期日，宜春天台镇一户人家的五名留守儿童因私自下河游泳而全部溺亡。同年的6月9日，山东莱芜7名学生，湖南邵阳5名学生均游泳溺亡，同日，黑龙江哈尔滨市又有4人溺水身亡，同一天中，竟有16条鲜活的生命殒落，令人痛惜。 2】询问心情和感受，引出课题 师：故事讲到这里，我想问问同学们你们此时此刻的心情和感受了？ 生1：我的心情很低落，替这些年轻的生命挽惜； 生2：我觉得生命太脆弱，他们的父母太痛苦了； 生3：我觉得我们应该认真的学习有关游泳的知识； ··· ?师：感谢同学们精彩的回答，的确是啊，生命脆弱，游泳好玩，但暗藏危机，所以我们应该普及有关安全游泳的知识，下面我们一起走进《安全游泳谨防溺水》的学习 （二）揭示隐患, 重视安全 ?????? 【1】回顾旧知，寻找生活中的游泳隐患 师：我们以前已经学习了基本的关于游泳的安全知识，下面请打开你们记忆的闸门，看看谁的安全游泳的知识最丰富了··· 生1：我们以前学过不可以在水库，池塘里游泳，应选择正规的游泳池; 生2：我知道不可以独自去游泳，应该结伴而行； 生3:我知道下水前应该先做热身运动； 师：同学们太厉害了，安全意识真高！其实啊，你们刚刚说的这些游泳小常识如果没做好，就很容易导致老师刚刚所讲述事例中那样溺水事故的发生。下面呢，就请同学们小组合作，根据你们刚刚的回答及老师课件上错误的游泳地点、时间、方式等图片总结出容易导致溺水的情况，比一比哪组总结得最完整了，老师这里也给每个小组准备了攀登塔，这个攀登塔将贯穿我们后面的每个环节，看看哪个小组能最先摘到塔山的小红旗，在课堂快结束时先摘到红旗的小组将被评为“安全小卫士”，快点开始讨论吧！（表现优异的小组相应爬梯子） 生反馈后，师生在共同总结容易导致溺水的几种情况：1、泳技不好2、水情不熟3、带病游泳4、潜水时间过长5、碰撞6、抽筋7、好奇心过重8、爱显示本领9、思想麻痹、掉以轻心。(课件出示) 【2】探究游泳好习惯 师：同学们，看到这些情况可能让人有点恐慌了，但不要着急，俗话说“习惯决定性格，性格决定命运”。要想避免溺水事故的发生，还得养成一些良好的安全游泳的习惯。下面，仍然请同学们小组合作，根据平时的积累和我们以前的学习及课件上的小动画，一起来探讨出我们平时该养成的安全好习惯。（表现优异的小组相应爬梯子） 生反馈后，师生共同总结安全游泳应养成的好习惯： 入水前进行热身运动 游泳中尽量用嘴吸气，用鼻呼气，少说话 睁开眼睛游泳，需要时养成戴泳镜游泳的习惯 结伴游泳 在水中不开玩笑，不搞恶作剧 不到不明水域游泳 离水上岸后立即擦干身体 避免在大夏天的中午或太过疲劳，太饱、太饿时游泳 【3】学以致用，挑战安全小博主，赢取《游泳安全儿歌》 同学们真聪明，不仅轻松的了解了容易导致溺水的几种情况，还一起探究出了安全游泳的好习惯。看到同学们这么厉害，老师忍不住想找你们帮帮忙了，请你们和老师一起去挑战挑战安全游泳小擂主，你们愿意吗？?下面开始我们的闯关吧！（每关根据答题相应爬梯子??） 第一关：我是小法官（判断正确与错误） 1、游泳时，千万不要在水中打闹，以免呛水或受伤。　　　　　(　√　)、学生可以潜泳，相互比一比谁潜水的时间更长。（???? ） 、发现伙伴溺水，勇敢下水施救。（???? ）、游泳时，首先要看有无安全保障。（??√　?? ） 、只要水性好，任何地方都可以游泳。（????? ） 2、下水前观察游泳处的环境，若有（?C???），则不能在此游泳。 A.危险警告??????B. 青山绿水????C.????安全标志 3、以下哪些地方适合游泳？（ A????） A. 安全的浅水区域???B.自然水库?? C.水深未知区域??? 第三关：我是火眼金睛（找出课件图片上人物表现不对的地方）