心理健康教育之大生学活规划.docVIP

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  • 2017-02-10 发布于北京
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心理健康教育之大生学活规划

大学生职业生涯规划 一、职业生涯规划的含义(生涯规划,职业生涯规划 职业规划) 生涯: 职业生涯:职业生涯的阶段 (一)成长阶段(14—15岁) (二)探索阶段(15—24岁) (三)建立阶段(25—44岁) (四)维持阶段(45—65岁) (五)衰退阶段(65岁以上) 职业规划 二、职业生涯规划意义(为什么要进行职业生涯规划) 第一,职业生涯规划可以发掘自我潜能,增强个人实力。 第二,职业生涯规划可以增强发展的目的性与计划性,提升成功的机会。 第三,职业生涯规划可以提升应对竞争的能力。 大学生职业生涯规划的误区 (一)职业生涯规划可有可无 (二)职业生涯规划是毕业生的主要任务 (三)职业生涯规划中的自我定位不准 (四)职业生涯规划急功近利,把就业、职业与事业混为一谈 三、职业生涯如何规划: 1、职业生涯规划的基本原则: (1)择己所爱 (2)择己所长 (3)择世所需 (4)择己所利。 2、职业生涯规划的简单步骤 (1)自我评估 (2)确定目标 (3)环境评价 (4)职业定位 (5)实施策略 (6)评估与反馈 一、自我认知和定位 四种心理和三种心情 1、歇脚心理 2、茫然心理。 3、失落心理 4、自卑心理。 三种心情 1、好兴奋 2、好犹豫 3、好担心 二、确立大学期间的奋斗目标:(总目标,各年级目标、个体目标) (一)总目标:达到国家和学校的培养目标:优秀的医学生

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