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人教版本数学五上平行四边形面积计算课件2
* 平行四边形面积的计算 平安小学:maiwen 说课 平行四边形面积的计算 （说课） 说教材 说内容 说目标 说重点难点和关键 教材先从数方格的方法计算平行四边形的面积开 始 ,再运用剪拼 、旋转、平移的方法把平行四边形变换成长方形,然后比较归纳出平行四边形的面积计算公式. 使学生掌握平行四边形面积的计算公式，会运用公式计算平行四边形的面积． 通过图形的割补，剪拼，渗透图形变换等教学手段，培养学生的操作能力，空间想象能力和逻辑思维能力． 在自主探索、合作交流的过程中，师生在情感、兴趣、个性、思维等方面实现交流互动。 掌握平行四边形面积的计算公式，会运用公式计算平行四边形的面积。 理解平行四边形面积计算公式的推导方法 引导学生理解平行四边形面积计算中应找相对应的底与高。 有效的数学教学活动不能单纯依靠模仿与记忆,动手操作实验、自主探索与合作交流是学生学习数学的主要方法。 (主体) (主导) 揭示课题 导入新课 推导公式 课堂总结 实际运用 巩固练习 大队旗 （1）、平行四边形面积的计算公式是什么？ （2）、平行四边形面积的计算公式是怎样推导的？ （3）、怎样运用公式计算平行四边形的面积？ （1）、引导猜想： 底6厘米 高3厘米 面积18平方厘米 猜想：平行四边形的面积与什么有关系？ （2）、尝试操作： 长方形的长与平行四边形的底( ) 长方形的宽与平行四边形的高( ) 相等 相等 1、做一做 2、量一量 算一算 3、 议一议 （3）、归纳公式： = a h = ah 长方形的面积＝长 宽 平行四边形的面积＝底 高 ． S （４）、看书质疑： （第64、65页） 一块平行四边形钢板（如下图），它的面积是多少？（得数保留整数）． ３．５米 ４．８米 １、计算下面图形的面积： ３厘米 ３．６分米 ４厘米 ５分米 １．５米 ３米 *
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