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测试卷 七年级上期语文期末试题 （满分：120分；考试时间：120分钟；考试形式：闭卷考试） 一、积累与运用（22分） 1、阅读下面短文，按要求回答问题。（4分） 江南冬日的乡村，呈现出一幅安详的画面。北风慢下脚步，徘徊在依然苍翠的竹林之外；河流也不再喧xiāo，氲出的细密水纹恰如九龙窑淡雅的肌理□炊烟则丝丝缕缕，在暮色苍茫中缓缓弥慢。此情此景，可谓美不胜收。 ① 给加点字注音。（1分） 徘徊（ ） ② 根据拼音写汉字。（1分）喧xiāo( ) ③请找出文中的一个错别字并改正。（1分）（ ） 订正为 （ ） ④ 请在文中的“□”中填入正确的标点符号。（1分）“□”中应填的标点符号为 2、对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分） A．虽有嘉肴（即使） 教学相长也（增长） B．与朋友交而不信乎（真诚，诚实 ） 人不知而不愠（生气 ） C 尊君在不（通“否”，不） 下车引之（ 拉 ） D．其马将胡骏马而归（带领） 马无故亡而入胡（死亡） 3、古诗文默写。(10分) ①海日生残夜， 。（王弯《次北固山下》） ② ，浅草才能莫马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） ③ ,似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》） ④莫言下岭便无难， 。（杨万里《过松源晨炊漆公店》） ⑤《论语》中阐述学习和思考的辩证关系，认为二者不可偏废的语句是： ， ⑥ ，隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》) ⑦美丽中国，美在万物和谐。马致远的《天净沙? 秋思》中“ ”一句描绘了一幅温馨安适的画面。 ⑧ ，天光云影共徘徊， ，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》） 4、综合性学习。（5分） 2014年中央电视台《读书》栏目推出暑期特别节目“我的一本课外书”，一时引爆全民阅读热情，七年级（1）班的同学们有感于台上青少年选手的精彩表现，于是决定开展一次主题为“少年正是读书时”的综合性学习活动，以进一步培养、激发同学们的阅读兴趣。 ①班长为了营造活动氛围，决定征集一些与“读书”有关的名人名言来布置会场，你于是挥毫写下两句： （2分） ②为了使活动有序开展，宣传委员小钰正请大家帮忙设计几个与活动有关的小环节，其中已有两个环节初步定下：分别是“名人读书故事汇”和“绝妙好书我推荐”。请你再为活动设计一个与活动主题有关的小环节（1分） 。 ③此时，“小博士”陆含正向一群同学介绍他学到的各种读书方法：如读书应循序而渐进，熟读而精思啦；又如读书应该心到、眼到、口到啦等等。你不甘示弱，也推荐了自己的读书方法，你推荐的读书方法是： （2分） 二、阅读（38分） （一）名著阅读。（5分） 5、下列句子对名著内容表述不正确的一项是：（ ）（2分） A．《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。 B．冰心，一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学 ”著称。 C．“龟兔赛跑”、“狼来了”、“画蛇添足”、“农夫和蛇”这些故事都出自于《伊索寓言》。 D．《伊索寓言》是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。 6、填空。（3分） 《繁星》、《春水》大致包含三方面内容，分别是： ， ， 。 （二）阅读《河中石兽》，回答7—10小题（14分） ①沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。 ②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 ③一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？” ④如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 7、用“/”划出下列句子的语意停顿，只划一处。（2分） 一讲学家设帐寺中。 8、解释下列句子中加点的字(4分) ①一寺临河干 （ ） ②阅十余岁（ ） ③尔辈不能究物理（ ） ④转转不已（ ） 9、翻译下列句子（4分） ①二石兽并沉焉。 ②是非木柿，岂能为暴涨携之去？ 10、为什么“学者”的结论是荒唐的，而“老河兵”的结论是正确的？请根据文意，用自己的话简要回答。（4分） （三）阅读《春》的选段，回答11-14题。（15分） ①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。②风里带带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。④牛背上牧童的短笛，这时侯也成天嘹亮地响着。 11、