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旧知链接 一，说说百分数的意义 求一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数。 二，找出单位“1”的量并列式计算 1.甲数是24，乙数是30，乙数是甲数的百分之几？ 30÷24=1.25=125% 2.六（7班）男生30人，女生10人，男生占全班人数的百分之几？ 30÷(30+10)=30÷40=75% * * 百分数应用题 1、5是8的（ ）%，8是5的（ ）%； 8比5多 ，5比8少 。 2、学校有雪松15棵，杨树20棵。 （1）杨树的棵数比雪松多几分之几？ （2）雪松的棵数比杨树少几分之几？ 62.5 160 (20-15) ÷15 (15-20) ÷20 ( ) ( ) ( ) ( ) 3 5 3 8 通过上面的复习，你们认为应如何解答“求一个数比另一个数多（或少）几分之几”的应用题呢？ 解题思路： 1、找准单位“1”，作除数； 2、求出”两量差额