抚州市临川区特殊教育学校建设项目可行性研究报告.docVIP

第一章 总 论 一、项目名称：抚州市临川区特殊教育学校建设项目 二、法人代表： 三、建设地点：抚州市临川区新城区 四、建设性质：新建 五、建设工期：18个月（2006年7月～2007年12月） 六、建设规模和主要内容：学校规划总占地：25亩，建筑面积6060㎡。其中：教学楼2400平方米；办公楼900平方米；图书馆信息中心600平方米；运动场360平方米；食堂600平方米；学生宿舍1200平方米及其他附属建筑。 七、总投资及资金筹措 项目估算总投资559.02万元。其中：工程费用508.5万元，其他费用23.90万元，预备费26.62万元。 资金来源为：申请中央专款400万元，其余不足部分由建设单位自筹解决。 　 第二章 项目建设基本情况 第一节 项目背景 一、建设单位：抚州市临川区教育局 二、建议书编制依据 1、关于“十﹒一五”期间进一步推进特殊教育改革和发展的意见； 2、《中国统计年鉴2006》——残疾人事业基本情况2005年 3、《特殊教育学院建筑设计规范》JGJ76—2003； 4、《抚州市临川区城市详细规划》； 5、《抚州市临川区国民经济和社会发展“十﹒一五”规划》（教育篇）； 三、残疾人现状情况 1、我国残疾人现状 第二次全国残疾人抽样调查现场调查阶段的工作将在本月中旬基本结束，根据目前初步的统计结果，有关方面估计，中国残疾人的数量19年间又增加了约2000万人，残疾人已经由1987年第一次抽样调查时的近6000万上升到8000万左右，中国平均每4个到5个家庭中，就有一名残疾人。第二次全国残疾人抽样调查结果显示，目前我国残疾人占全国总人口5%左右的比例以1987年第一次调查没有明显的变化。 全国各类残疾人数据 表3-1 全国现有各类残疾人总数 约8000万人 听力言语残疾 2756万人 智力残疾 1583万人 肢体残疾 1165万人 视力残疾 1175万人 精神残疾 294万人 多重及其他残疾 1027万人 2、我国残疾儿童现状 目前，我国0-18岁残疾儿童约1289万， 6-14岁义务教育学龄阶段的残疾儿童约750万，其中视力残疾儿童15.1万，听力语言残疾儿童96.6万，智力残疾儿童513.6万，肢体残疾儿童57.8万，精神残疾儿童1.4万，综合残疾儿童65.9万。 3、我国残疾人教育现状 残疾人受教育权得到更好保障，进一步提高了残疾人素质和平等参与社会的能力。截止到 2005 年底，全国盲、聋、智残少年儿童兴办的特殊教育学校已经发展到 1662 所，在校的盲、聋、智残学生达到 56 万人。 2005年特殊学校建设情况表 表3-2 项目 特殊教育综合学校 聋校 弱智学校 聋盲合校 盲校 数量 683 550 318 77 34 4、抚州市临川区残疾儿童现状 根据抚州市临川区教育系统不完全统计，截止2005年，抚州市临川区残疾人儿童761人，其中：盲童152人，聋哑120人，弱智489人。 抚州市临川区一直以来还没有所有规模、有水准的特殊教育学校。 第二节 项目基本条件 一、拟建地址状况 本项目位于抚州市临川区新城区，校区地下无探明矿藏，周边无保护文物和树种，环境幽雅，风景秀丽，拓展空间大，具备校园建设条件。 二、拟建地址的建设条件： 1、地形、地貌条件 本项目用地范围内地形比较平坦，起伏不大。用地现状地貌植被较好，本项目在规划建设中应因地就形。 2、气候条件 抚州市气候属亚热带湿润季风气候，四季变化分明，春季温暖多雨，夏季炎热湿润，秋季凉爽少雨，冬季寒冷干燥。年平均气温在17.9℃，年日照时数为1700.4小时，年均降水量1942.2毫米，年无霜期248天。主导风为西北偏北风，年最多风为北风，其中每年6—8月多南风。 3、工程地质、水文地质条件 抚州市区处于抚州盆地中部，为大片第四系沉积物所覆盖，基岩零星出露，构造简单。高差不大，上部为灰黄、灰白色粉砂土，浅黄色豆砂土，亚粘土，厚2米—4米；下部为砂砾层，以粗砂砾为主，局部为灰黑色，富有机质淤泥（亚粘土）夹层，厚度0.35米—2.61米。根据规划新校区附近已建建筑物情况显示，拟建场地地质结构相对简单，地基土层层位比较稳定，工程地质条件较好。 4、地震 根据国家质量技术监督局发布，2001年8月1日实施的国家标准《中国地震动参数区划图》（GB18306-2001），该项目建设区域地震动峰值加速度0.05（相当于原地震烈度小于六度），工程建筑可不考虑抗震设防。 5、区域性规划要求 本项目建设符合《抚州市临川区城市总体规划》的要求，在项目建设过程中将按照抚州市城市规划管理部门提出的规划设计条件，由规划部门统一放线，合理进行功能布局、组织交通，满足城市景观、绿化景观设计、消防、交通等规范的要求。 6、交通条件