议论文的写作指导素材.ppt

议论文的知识及写作 一、议论文的三要素 1、论点 作者所持的观点和看法 论 点 是一篇文章的灵魂、统帅，任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。 论点应该鲜明、准确、概括，绝不可模棱两可，让人捉摸不定。 论点的位置一般有四个 ①题目 ②开篇 论据 用来证明论点的材料，有事实论据和理论论据两种。事实论据用事实来说话，而理论论据靠经典性取胜。论据必须围绕中心论点，这是一个最基本的要求。选用的事例与论点若不能保持一致，势必削弱说服力量。 像1999年高考作文题《假如记忆可以移植》，若写议论文，就必须要弄清“记忆”与“记忆力”的区别，有的考生所举的事例就明显犯了论据与论点游离的错误，举了郭沫若倒背《红楼梦》的事例，使说服力大打折扣。 选用事实论据还要注意几点 ①论据必须具有典型性 典型就是指论据要具有代表性 论 证 是议论文写作的重要一环，它包含的内容也较多 ①论证的基本类型 论 证 ②论证的基本结构层次 三段论式的结构 论 证 ②论证的基本结构层次 常见的论证结构 ： ③常用的论证方法 a、例证法 用典型事例作论据来证明论点 ③常用的论证方法 b、喻证法 增强了作品论证的形象性。 ③常用的论证方法 c、对比论证 是把两种事物加以对照、比较后 ，推导出它们之间的差异点，使结论映衬而出的论证方法 一则优秀作文题为《四幕剧》，其中的第二幕剧写了这样一个内容： 背景：一个小餐馆中，一张桌子，面对面坐着两个人，他们面前的盘子里各有半个甜面圈。 A：唉！天哪！只剩下半个甜面圈。（A一脸的无奈） B：上帝！真是太好了，还有半个甜面圈。（B一脸快乐状） 文章中写的这段话对比鲜明，对待生活的悲观和乐观跃然纸上，正如该文作者说：乐观的人在被玫瑰刺伤后仍会说多美的花，悲观的人在看到刺时就会说多糟啊。我选择玫瑰的美，因此我选择前者。 ③常用的论证方法 d、引证法 除引用名人名言以外，我建议同学们应该多积累一些古典诗词中的名句，它一方面能加强论证的力量，另一方面，它还可以丰富文章的内容，增强议论文的文学性。 2000年：《答案（标准）不是惟一的》——文体放得更开，甚至删除了以前一直要求的“除诗歌外”。考查创造能力的特点特别突出，从内容到形式都可由学生去把握。从学生及教师的反映看，很贴近学生的求学实际，既可有现象为基础的写作，也可有超现实的写作。写作的内容考生很熟悉，如果能够接触到一些有益的期刊报纸会对写作成功有很大的提示作用。《中国青年报》举办的“鼎新杯”作文大赛“哪条小鱼在乎”征文中有相当一部分作品对今年的写作有提示作用。《读者》中也有一篇文章谈到了答案不是惟一的问题，它的内容大致是这样的： 一个教授考一批学生，每人给发了一个气压表，要求用其得出一座大厦的高度。 同学们纷纷出去了，不一会儿回来了，教授问：“你们用什么办法得出了大厦的高度啊？” “根据楼顶与楼底的气压差计算出来。” “把气压表做成单摆，计算出摆幅，然后再计算高度。” “把气压表用绳子拴上，从楼顶放到楼下，然后量一下绳子的长度。” “我的方法很简单，我到物业管理员那儿，请他告诉我这座楼的高度，气压表作为礼物送给了他。” 答案还有，但这也足见其丰富多彩的一面了。 绿，是什么？朱自清说，是碧玉，是鸡蛋清，是少妇的裙幅，是一张极大极大的荷叶。 理想，是什么？流沙河说，饥寒的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是繁荣。他又说，理想是火，点燃熄灭的灯，理想是灯，照亮前行的路。 1、形象比喻法 注意三点 （1）比喻的特点 例子 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂，书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。 例 子 时间好比一条无形的河流，它无声地流过每一个人的身旁。时间如同一位公正的法官，它公平地对待每个人的是与非。 例 子 意志是一团火，可以永不熄灭，也可以瞬间消失；意志是一条河，可源远流长，也可以转瞬干涸。 例 子 理解是一条纽带，将人与人的距离拉近，理解是一座桥梁，让心与心彼此沟通。 2、形象阐释法 注意 （1）抓特征 例 子 直线的无尽说明它有着执着的追求，直线的挺拔正是它刚正不阿性格的体现，直线的不曲证明它具有宁折不弯的高贵品质。 赞美直线的挺拔，是因为它性格刚直不阿。一位教授拿着一根筷子告诉他小儿子：“它永远是直线。”儿子却不以为然，拿过来用力地弯曲，然而“啪”地一声，筷子断了，拿在手里的仍然是直线，这就是刚正不阿的直线。 3、形象例说法 注意 与形象阐释法不同的是，前者抓住景物的特征