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议论文专题训练二——灵活运用“三三三” * 开头部分 一段开头：或引用，或比喻，或排比，或比兴，三句话直奔主题。 两段开头： 加第二段，或引用，或讲道理，或下定义，阐释论点。 开头示例 谈意气 　　意气是什么？意气是自己的意志和气概。人有意气，才能生气勃发，成就生命的伟大。人不能没有意气，就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基，芳香四溢的鲜花不能没有给予它自信的阳光。（设问、比喻） 一段开头 开头示例 当然，我们所说的意气是受理性和正义支撑下的，并不包括在追求个人名利上蝇营狗苟，更不包括在错误的道路上抱残守缺，执迷不悟。那不仅不是生命当有的意气，相反，它是对意气的吞噬，会加速生命力的销蚀。（讲道理来辩证分析） 谈意气 　　意气是什么？意气是自己的意志和气概。人有意气，才能生气勃发，成就生命的伟大。人不能没有意气，就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基，芳香四溢的鲜花不能没有给予它自信的阳光。（设问、比喻） 两段开头 中间部分 一事例 二事例 三事例 两个事例+一段略例排比 一个正事例+一个反事例+一段正反略例排比 两个事例+一段联系实际 一个事例+一段正反对比事例+一段联系实际 直达结尾部分 略例排比 略例以三四个为佳，最好形成古今中外的格局。 人有意气，才能在国家危难之时挺身而出，流芳百世。（引语）几百年的风风雨雨，早已涤荡了风波亭的点点残血；几百年的潮起潮落，早已淹没了零丁洋里的声声叹息；几百年的猎猎西风，早已拂走了牧羊的老者；几百年的漫漫黄沙，早已淹没了西域路上的声声驼铃……然而，岳武穆的满腔热血，文天祥的一颗丹心，苏武的一根竹杖，张骞的十几年牢狱之苦，早已映入史册，成为民族的精神瑰宝。 正因意气，他们才能如此壮怀激烈，才能穿越千年的尘沙，至今鲜活！（结语） ——《谈意气》 返回 反面事例 “至今思项羽，不肯过江东。”李清照感喟的正是项羽失了卷土重来的意气。一世英雄的他竟在完全可以保全生命的情况下叹息“时不利兮骓不逝”，竟对着自己的女人呢喃着“虞兮虞兮奈若何”。生命未尽却已发出绝响，“彼可取而代之”的勃发意气消失殆尽！可见，人没有了意气，生命的花朵也就开始凋谢。（结语） 可以用“如果……不是……”、“如果……没有……”等假设句式把主要例子变成对比材料。 返回 联系实际 意气，是成就人生所必需的。（引语）我们年轻，所以正要“书生意气，挥斥方遒”！身逢盛世，所以正要珍惜拥有，意气风发，让生命焕发青春光彩。然而，现实生活中缺乏意气的人委实不少，他们在温柔富贵乡中疲软筋骨麻木神经，在歌舞升平中平息了壮志，在灯红酒绿中丧失人了性……凡此种种，宝贵的生命在其中一点点销蚀。（联系实际）在振兴中华的宏图大业面前，我们需要唤醒他们，激发他们的生命豪情。（结语） 返回 结尾部分 结尾：总结深化论点 一段结尾：或引用，或比喻，或排比，或比兴，呼应开头或深化主旨。不建议一句话结尾。 两段结尾：尾两段，一段呼应开头或深化主旨，一段一句话（两三句亦可）收尾。 结尾示例 生命，需要有意气；人，需要意气风发。 谈意气 　　意气是什么？意气是自己的意志和气概。人有意气，才能生气勃发，成就生命的伟大。人不能没有意气，就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基，芳香四溢的鲜花不能没有给予它自信的阳光。【开头亮论点】 　　还记得黑色羚羊鲁尔·玛道夫么？有谁能想象一个曾经身患小儿麻痹症、连走路都很艰难的小女孩如今却站在辉煌的奥运颁奖台上享受着王者的荣光？然而她的确做到了，她用一次次的跌倒与一次次的努力艰辛地铺下了自己走向成功的路。这路上的障碍与荆棘，也许多到无法想象。可是，充满着意气的她，何曾有过丝毫的退怯？意气成就了她，也向世人宣告，坚韧的生命是如此伟大。【一个正面事例】 人有意气，才能在国家危难之时挺身而出，流芳百世。几百年的风风雨雨，早已涤荡了风波亭的点点残血；几百年的潮起潮落，早已淹没了零丁洋里的声声叹息；几百年的猎猎西风，早已拂走了牧羊的老者；几百年的漫漫黄沙，早已淹没了西域路上的声声驼铃……然而，岳武穆的满腔热血，文天祥的一颗丹心，苏武的一根竹杖，张骞的十几年牢狱之苦，早已映入史册，成为民族的精神瑰宝。正因意气，他们才能如此壮怀激烈，才能穿越千年的尘沙，至今鲜活！【一段略例排比】 “至今思项羽，不肯过江东。”李清照感喟的正是项羽失了卷土重来的意气。一世英雄的他竟在完全可以保全生命的情况下叹息“时不利兮骓不逝”，竟对着自己的女人呢喃着“虞兮虞兮奈若何”。生命未尽却已发出绝响，“彼可取而代之”的勃发意气消失殆尽！可见，人没有了意气，生命的花朵也就开始凋谢。【一个反面事例】 *