小学数学(北师大版)二级年下册教学设计第六单元加与减(一).docVIP

第六单元 加与减（一） 单元教学目标： 1、结合具体情境，发展提出问题和解决问题的意识和能力；进一步体会加减法计算与实际生活的联系，感受数学在实际生活中的应用。 2、探索并掌握整十、整百数的加减的口算及三位数加减法的计算方法，并正确进行计算。 3、结合具体情况进行估算，判断计算结果的对错，发展估算意识。 4、经历与他人交流各自算法的过程。 结合具体情境，体会四则运算的意义。 能熟练地口算20以内的加减法和表内乘除法，会口算百以内的加减法。 能计算三位数的加减法，一位数乘三位数、两位数乘两位数的乘法，三位数除以一位数的除法。 能结合具体情境进行估算，并解释估算过程。 经历与他人交流各自算法的过程。 能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，并能对结果的合理性进行判断。 教学难点：1、能计算三位数的加减法，结合具体情况进行估算，判断计算结果的对错，发展估算意识。 2、熟练计算三位数的加减法。 教学时间：10课时 6-1 买电器 教学目标： 1、结合具体情境，发展提出问题和解决问题的意识和能力。 2、创设了“买电器”的情境，提出用加减法解答的问题学习整十、整百数相??加减的口算在初步理解的基础上进行练习。?学习整十、整百数相??加减的口算在初步理解的基础上进行练习。? 3、在 里填上 “” “”或“=” 280+300 280+30