2016年版部编小学语文一年级第四单元教案.doc

1　秋　天 教学目标： 知识与技能： 认识本课10个生字，学习3个常见偏旁，正确、规范、美观地书写4个独体字。 过程与方法： 借助拼音，正确、流利地朗读课文，练读自己喜欢的句段。 情感、态度与价值观： 感受汉字的形象美、结构美，激发学生识字、写字的兴趣。 教学重点：扫清阅读障碍，正确、流利地朗读课文，练读自己喜欢的句段。 教学难点：识记生字，正确、规范、美观地书写4个独体字。 教法：讲授法、情境教学法。 学法：诵读法、观察模写法。 课前准备制作课件、生字词语卡片。(教师) 课时安排绿　色　圃　中2课时。小　学　教　育　网h　t　t　p　:　/　/　w　w　w　.　l　s　p　j　y　.　c　o　m ww绿w色.l圃s中p小j学y教.c育o网m 教学过程 第一课时 一、创设情境，导入新课 1．导入：大自然是一幅多姿多彩的画卷！在大自然中，我们发现了美，感受到了美。现在让我们走进美丽的大自然中，去欣赏那迷人的景色。 2．播放秋季美丽景色的视频，引导学生欣赏美丽的画面。 3．你知道刚才呈现的画面是哪个季节的景色吗？你又有怎样的感受呢？(相机板书：秋天) 4．小结：是呀，美丽的秋天到了，那可真是迷人的景色呀！这节课我们就一起学习课文——《秋天》。绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网 5．齐读课题。 二、初读课文，整体感知 1．认识自然段。 导学：一篇文章往往是由几个自然段组成的，也有的只