第一部分(上课)第五章机械运动辩析.ppt

常考类型剖析 实验步骤 ： A: 使斜面保持很小的坡度，是为了让小车运行的______________。 B: 把小车放在斜面的顶端，用________测出小车到斜面底端金属片的长度，即通过的路程。 C: 用_______测小车从斜面顶端下滑到装机金属片C所用时间。 D: 再将小车从A运动到B时，测出路程和时间。 E: 将小车从B点运动到C点处，测出路程和时间，把上述测量数据的数值填入表中。 F: 根据测出的s,t,用________算出小车通过斜面AC、AB、BC的平均速度。 时间长一些 刻度尺 停表 v=s/t 考点四：测量平均速度 常考类型剖析 考点四：测量平均速度 G:分析结果第一次实验的平均速度与第二次实验平均速度不同的原因是_______________________________________。 H:第2次实验和第3次实验的平均速度相同的原因是__________________________________。 实验次数 路径 时间t（s） 路程s（m） 平均速度 1 2 3 AB AC BC 1.8 0.9 0.9 2.5 1.5 1.5 0.6 0.6 0.72 第1次和第2次实验的路程和时间都不同 小车运行的路程相同，时间也相同 常考类型剖析 （2015 贵港市)在图所示的斜面上测量小车运动的平均速度,让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度，如果测得小车到达B点所用的时间为2 s，则AB段的平均速度vAB＝______m/s；若在测量过程中小车过了A点才开始计时，则测得小车在AC段的平均速度vAC会偏______(选填“大”或“小”)。 0.2 大 考点四：测量平均速度 常考类型剖析 全方位突破 7. (2015 玉林市)一辆汽车在平直的公路上行驶了120 km的路程，前半段路程的平均速度为60 km/h，后半段路程的平均速度为40 km/h,则汽车行驶这120 km（ ） A.所用时间为2.4 h B.所用时间为2.6 h C.平均速度为48 km/h D.平均速度为50 km/h C 实验突破 实验 测量运动物体的平均速度 命题点： 1.测量原理（ ）. 2.停表的读数. 3.刻度尺读数（读数时要注意找准位置）. 4.实验设计中斜面的放置（应使斜面倾角小些，车从斜面顶到底的运行时间长，便于测量时间）. 5.斜面作用及金属片作用（获得动力是靠斜面来实现，金属片是确定终点在同一位置）. 6.计算平均速度. 7.对不同路程段的平均速度进行对比并分析. 第五章 机械运动 机械运动 第五章 1．时间、长度的测量 2．运动的描述 3．运动的快慢 4．测量平均速度 课标解读 中考考点清单 常考类型剖析 机械运动 第一章 1、知道机械运动，举例说明机械运动的相对性. 2、根据生活经验估测长度和时间．会选用适当的工具测量长度和时间. 3、用速度描述物体运动的快慢．通过实验测量物体运动的速度．用速度公式进行简单计算. 第五章 课标解读（2011修订版） * * 考点一 长度和时间的测量 1.长度的单位 （１）基本单位：①　 ，在国际单位制中，符号② ．常用单位还有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等． （２）单位换算：1 km=③　 m，1 dm=④　 m， 1 cm=⑤ m，1 mm=⑥ m，1 μm=10-6 m， 1 nm=10-9 m. 常考的物理长度估测 课桌的高度约0.75 m,物理课本的宽度约18 cm,物理课本的长度大约为20~30 cm,一支铅笔的长度约20 cm, 成年人走两步的距离约1.5 m,教室每层楼高约3 m,一张纸的厚度约0.1 mm. 米 m 103 10-1 10-2 10-3 中考考点清单 * * 2.长度的测量 （1）常用测量工具：⑦　　　　(直尺、三角尺、卷尺等) （2）刻度尺的量程：刻度尺的⑧　 　　　． （3）刻度尺的分度值：相邻两刻度线之间的长度， 它决定测量的精确程度． 刻度尺 测量范围 中考考点清单 ★三看：看⑨　　　、看⑩　 　 看 ． ★会放： 　　　 对准被测物体的一端，有刻度线的一边要 　　 被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜，如图甲、乙所示． ★会读：如图丙，视线要 刻度线，要注意区分大格及小格的数目．测量值要估读到分度值的下一位．（即读数：几大格又几小格，再加不到一格的值） *