学校常见传染病防治.ppt

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学校常见传染病防治

学校常见传染病防治 潜伏期和传染期 一、潜伏期:病原体侵入机体到出现临床症状这一段时间称之为潜伏期。 潜伏期病人作为传染源的意义: 1、判断受感染时间; 2、确定接触者的留验、医学观察时间; 3、可确定接触者免疫接种时间; 4、评价已采取预防措施的效果; 5、潜伏期的长短可影响疾病的流行特征; 6、评价疫源地的消灭。 二、传染期:传染病患者排出病原体的整个时期称之为传染期。 流行病学意义: 1、传染期短的病,所引起的续发病例往往成簇出现,每簇病例之间有一定间隔,间隔期限相当于该病的潜伏期。 2、传染期长的病,续发病例会陆续出现、拖的时间很长。 3、传染期是决定传染病病人隔离期限的最重要依据。 肠道传染病 病原体经口侵入肠道并能由粪便排出病原体的传染病,包括霍乱、细菌性痢疾、伤寒、副伤寒、病毒性肝炎、脊髓灰质炎和其他感染性腹泻等。 病人和病原体携带者是最主要的传染源,所有肠道传染病患者的粪便都含有大量病原体。病原体随病人或携带者排出的粪便污染环境后,经水、食物、手、苍蝇、蟑螂等媒介由口而入引起感染。发病相应地以气温较高的夏秋两季为多。 一、传播途径: 通过粪—口途径传播,其传播方式有: 1、经水传播 2、经食物传播 3、经生活密切接触传播 4、经苍蝇、蟑螂等媒介传播 二、预防措施: 1、及时发现病人,加以隔离治疗; 2、加强“三管一灭”工作; 3、开展健康教育,培养良好的个人卫生习惯; 4、有特异性预防接种的要进行预防接种,如甲肝疫苗、脊髓灰质炎疫苗。 流行性感冒 流行性感冒(ingluenza)简称流感,是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。临床特点为急起高热,全身酸痛、乏力,或伴轻度呼吸道症状。该病潜伏期短,传染性强,传播迅速。流感病毒分甲、乙、丙三型,甲型流感威胁最大。由于流感病毒致病力强,易发生变异,易引起暴发流行。 (一)病原体 流感病毒属正粘液病毒科,分甲、乙、丙三型。病毒由三层构成,内层为病毒核衣壳,含核蛋白(NP)、P蛋白和RNA。中层为病毒囊膜,由一层类脂体和一层膜蛋白(MP)构成。外层为两种不同糖蛋白构成的辐射状突起,即血凝素(hemagglutinin,H)和神经氨酸酶(neuraminidase,N)。H和N均有变异特性,故只有株特异的抗原性,其抗体具有保护作用。 根据核蛋白(NP)抗原性,将流感病毒分为甲、乙、丙三型。甲型流感按H和N抗原不同,又分若干亚型。 流感病毒不耐热、酸和乙醚,对甲醛、乙醇与紫外线等均敏感。 (二)流行病学 1、传染源:主要是病人和隐性感染者。病人自潜伏期末到发病后5日内均可有病毒从鼻涕、口涎、痰液等分泌物排出,传染期约1周,以病初2~3日传染性最强。 2、传播途径:病毒随咳嗽、喷嚏、说话所致飞沫传播为主,通过病毒污染的茶具、食具、毛巾等间接传播也有可能。传播速度和广度与人口密度有关。 3、人群易感性:人群普遍易感,感染后对同一抗原型可获不同程度的免疫力,型与型之间无交叉免疫性。 4、流行特征:突然发生,迅速蔓延,发病率高和流行过程短是流感的流行特征。流行无明显季节性,以冬春季节为多。大流行主要由甲型流感病毒引起,当甲型流感病毒出现新亚型时,人群普遍易感而发生大流行。一般每10~15年可发生一次世界性大流行,每2~3年可有一次小流行。乙型流感多呈局部流行或散发,亦可大流行。丙型一般只引起散发。 (三)临床表现 潜伏期1~3日,最短数小时,最长4日。各型流感病毒所致症状,虽有轻重不同,但基本表现一致。 1、单纯型流感急起高热,全身症状较重,呼吸道症状较轻。显著头痛、身痛、乏力、咽干及食欲减退等。部分病人有鼻阻、流涕、干咳等。发热多于1~2日内达高峰,3~4日内退热,其他症状随之缓解,但上呼吸道症状常持续1~2周后才逐渐消失,体力恢复亦较慢。 部分轻症者,类似其他病毒性上感,1~2日即愈,易被忽视。 (四)诊断和鉴别诊断 诊断要点: 1、流行病学资料:冬春季节在同一地区,1~2日内即有大量上呼吸道感染病人发生,或某地区有流行,均应作为依据。   2、临床表现:起病急骤,有发热、头痛、全身酸痛、乏力等全身中毒症状,而呼吸道表现较轻。结合查体及X线照片进行诊断。   3、实验室检查;白细胞计数正常或减少,分类正常或相对淋巴细胞增多。如有显著白细胞增多,常说明继发细菌性感染。   另外,可将起病3日内咽部含漱液或棉拭子,进行病毒核酸检测和病毒培养。 鉴别诊断:   1、其它病毒性呼吸道感染:可由鼻病毒、腺病毒、呼吸道合胞病毒、副流感病毒、冠状病毒等引起。可根据临床特点与流行病学资料进行初步

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