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设计项目名称内容提要 1、 基带脉冲传输系统设计 用单片机或DSP及相关芯片实现基带脉冲传输电路设计与程序编制 2、通带数据传输系统设计 用单片机或DSP及相关芯片实现通带数据传输系统 3、跳频通信系统的设计 用单片机或DSP及相关芯片实现跳频扩频通信系统 4、多用户无线通信系统的设计 用射频技术实现无线数传或无线通信控制系统 5、无线实时控制系统设计 工业生产线实时控制系统设计；电子信息类无线实时控制系统设计? 1、PCM编码系统的设计 2、二进制数字调制与解调系统的设计 （1）2FSK数字调制与解调系统的设计 （2）2ASK数字调制与解调系统的设计 3、数字基带信号的波形仿真 6、实施细则和具体安排 课程设计场所：通信工程专业课程设计实验室。 相关设施要求： 1、EDA开发系统、单片机开发系统、DSP开发系统 2、通信原理、信号与系统、现代交换技术、光纤通信、计算机通信等实验设备； 3、100MHz数字存储示波器（公用）； 4、集成电路芯片若干； 5、其他电子元件若干； 6、必要的辅助工具若干。 * 专业课程设计 通信系统课程设计总体要求 1、目的和任务 2 、课程基本要求 3 、课程设计任务和内容 4、课程设计任务书 5、课程设计选题 6、实施细则和具体安排7、设计中注意的问题 8、论文规范 9、考核和成绩评定 1、目的和任务 通信原理是电子信息工程专业和通信工程专业重要的专业基础课。本课程设计是配合理论学习单独开出的课程，培养学生的动手能力，将学生所学的专业知识、专业技能与常用开发工具相结合，并在实际中进行综合实践与运用，通过课程设计对所学的内容进行巩固和加深以及对通信原理电路理论的理解，要学习独立分析和设计通信原理基本单元电路，简单的通信系统设计，提高分析、制作和调试电路的能力。 强调基本原理的同时，更突出设计过程的锻炼。强化同学们的实践创新能力和独立进行科研工作的能力。 2 、课程基本要求 通过该实验可以使同学们了解现代通信的方法与种类，能独立完成设计性课程设计实验的基本内容。在此基础上完成若干个通信原理课程设计的内容。 3 、课程的任务和内容 1、使学生通过专业课程设计掌握通信中常用的信号处理方法，能够分析简单通信系统的性能。　　2、使学生掌握通信电路的设计方法，能够进行设计简单的通信电路系统。　　3、使学生掌握通信系统安装的基本知识和技能，培养学生对通信电路系统的整机调试和检测的能力。 　　4、了解通信工程专业的发展现状及发展方向。　　　5、设计内容：设计一个数字基带传输系统；设计测试数字通信系统误码率的系统；设计不同形式的编码器；设计测试随机信号的概率密度的系统等等。 4、课程设计任务书 一、课程设计的要求和内容（包括原始数据、技术要求、工作要求） 二、课程设计图纸内容及张数 三、课程设计实物内容及要求 四、参考文献： 5、课程设计选题 1、脉冲编码调制（PAM）的实验研究单元电路设计 2、可变PCM、Δm数字 同步信号发生器 3、频率键控2FSK系统的实验研究及单元电路设计 4、差分相位键控 (2DPSK) 系统的实验研究及单元电路设计 5、伪随机码的实验研究及课程设计 6、红外遥控发射/接收器的实验研究及课程设计制作 7、多路数字无线遥控电路的实验研究及课程设计制作 8、通信系统音频功率放大器 9、USB接口芯片的原理及应用 10、对讲机的设计与制作 11、调频收音机的设计与制作 12、简易电视发生器 13、无线调频话筒 14、简易信号发生器 15、红外报警器设计 16、/phtml 6、实施细则和具体安排 1、设计时间:　　　　2010-2011年第一学期1至8周，8周的时间。　　2、设计进程：　　　　第1周，布置专业课程设计任务，学生查阅资料，分析设计题目的要求。　　　　第2周，学生完成选题，提出设计方案。 第3-6周，独立完成设计任务，在实验室进行仿真、线路制作及调试。 第7-8周，编写课程设计报告。 7、设计中注意的问题 在课程设计期间，要求同学们注意以下几个方面的问题：　　1、严格遵守实验室的各项规章制度，不得有违纪现象发生。　　2、在课程设计期间，注意树立当代大学生的良好形象，文明，讲礼貌，虚心学习，尊重他人