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力學能守恆 課本 P.104 結合上述的重力與彈力的形式，可得W＝－ΔU，加上W＝ΔK，可得ΔK＝ΔU，也就是 力學能守恆 課本 P.104 此式的含意即為：物體的初始動能與位能的總和，當受到保守力作用時，此值保持不變，等於物體後來的動能與位能的總和。此總和定義為物體的力學能或是機械能（mechanical energy），以E表示。寫成 　　E＝K＋U 力學能守恆 課本 P.104 物體在只受到保守力作用時，其動能或位能產生變化，但是總和不變，即力學能守恆。如圖5-18中的籃球，上升過程中動能逐漸減少，但是位能逐漸增加，動能減少的量值，等於位能增加的量值。 力學能守恆 課本 P.104 又如圖5-19所示，懸吊於彈簧下方的物體，因為重量將彈簧往下拉，此時彈力位能增加，物體重力位能減少；而彈力位能增加的量值，即為重力位能減少的量值，所以受到重力作用屬於保守力，其力學能保持不變。 力學能守恆 課本 P.105 力學能守恆 課本 P.105 力學能守恆 課本 P.105 力學能守恆 課本 P.105 一彈簧之彈力常數為10牛頓/公分，在彈性限度內將其拉長30公分，須施力　　　牛頓，此時彈簧之位能為　　　焦耳。 力學能守恆 課本 P.105 動能與功能定理 課本 P.98 位能 課本 P.98 第三節 位能 一、 保守力與位能 當施加一力於物體上，並有同方向位移，則對物體做功，進而轉換為物體的能量；而在施力做功的過程中，物體行經的路徑，是否會影響到做功的量值大小呢？本節將以此出發，討論重力、彈力以及摩擦力的作功情形。 位能 課本 P.99 當一個物體質量為m，其具有另一種形式的能量，與物體的所在位置有關，稱為位能（potential energy）。在重力場中，若以vo 的初速度將其向上拋，高度越高，其速度越小，當到達最高點時，瞬間速度為零，則此時原本物體的動能到哪裡去了呢？隨著物體下降，物體的動能又漸漸增加，恢復成原來的大小，這又是從哪來呢？ 位能 課本 P.99 當物體上升時，向下的重力與上升的物體反方向，所以重力做負功，導致物體動能逐漸減少；但是當物體由高點往下時，與重力同方向，所以重力作正功，使物體動能又逐漸增加。如圖5-7。 位能 課本 P.99 跳傘選手向下跳後，下降時動能漸增、重力位能漸減，但因為降落傘使下降速度減緩，因此原本應該增加的動能，就被空氣摩擦力產生的熱量抵銷了。如圖5-8所示。 位能 課本 P.99 在這個動能減少和增加的過程中，這些能量顯然並未喪失，只是轉換成某種形式能量並儲存起來，而此能量顯然和其位置高低（或是與地表的距離）有關，在此稱為重力位能（gravitational potential energy）。 同樣的情形也適用於彈簧，如圖5-9 位能 課本 P.99 當物體以速度v，動能為 的能量撞上彈簧，此時彈簧受力，開始產生恢復力向左（恢復原狀的力），恢復力與物體運動方向相反，因此對物體作負功，使物體動能逐漸減少，直到壓縮至物體瞬間速度為零，此時彈簧壓縮最嚴重 位能 課本 P.99 壓縮量最大，物體原本動能瞬間為零，全部轉移成彈簧的能量；接下來彈簧開始向左恢復原狀，此時物體動能逐漸增加，原本在彈簧中的能量，又逐漸釋放出來，直到彈簧恢復成原長度，物體動能也回到原來大小。 位能 課本 P.99~100 彈簧如此的能量變化，因為與其長度有關，所以將儲存於彈簧內部的能量，定義為彈性位能。綜合上述討論，將與相對位置或是形變有關的能量形式，均稱為位能。 　　在物體的受力過程中，若此力量對物體的作功大小，僅與其最初與最終的位置有關，而與過程中的路徑完全無關，則這樣的力量稱為叫保守力（conservative force）。 位能 課本 P.100 舉重力為例說明，如左圖5-10，讓物體A沿著斜面方向向下到地面，另外讓物體B沿著垂直方向向下到達地面（此時先不考慮摩擦力），兩者在重力方向上的位能變化，就A而言為mg sinθ L＝mg (L sin θ)＝mgh；假設物體B的質量也是m，則其能量變化為mgh，重力皆對A、B作正功，其位能均增加mgh的大小。 位能 課本 P.100 至於像摩擦力，隨著路徑不同，摩擦力的大小也各自不同，因此不同路徑摩擦力作的功，也不一樣，因此絕對與路徑有關；所以摩擦力屬於非保守力。 位能 課本 P.100 二、 重力位能與彈力位能 由上面的舉例中可見，物體A或B雖然路徑不同，但是一樣由同一高度到達地面，則其重力位能的變化也一樣，都是mgh，接下來對物體的