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学科及年级 信息技术 七年级 教材 广东省佛山市顺德区信息技术实验区教材 备课老师 广东省佛山市顺德区伦教翁祐中学 邹好结 备课内容 利用搜索引擎查找信息 框架问题 基本问题 单元问题 内容问题 2、什么是关键词？ 3、如何高效地提取关键词？ 4、搜索出来的信息，如何记录和保存？ 5、哪些信息不适合我们这个年龄段查看？ 6、学会在互联网上保存个人的私隐和保障自身的权益？ 学生分析： 学生已经掌握了简单的因特网应用技能，如输入网址，查看信息等，已学会了浏览器的基本使用；由于学生还是未成年人，对因特网这一虚拟世界认识不深，因此还不会在这一虚拟世界中保护个人的安全。 教材分析： 利用因特网查找信息是计算机网络及其应用的重要内容，教材要求学生会利用搜索引擎查找信息，并下载或记录查找到的信息。 本内容分为二大部分:浏览网上信息和查找网上信息，其中以第二部分为重要内容，学生操作练习较多，可通过第二部分的学习来巩固和提高第一部分的内容。 本章节课时安排 1课时 教 学 目 标 1、知识与技能 回顾本单元的知识，领会，发展学生的逻辑思维能力。了解与的关系，在和过程中，逐渐建立知识体系。引导学生独立思考，通过归纳、概括、实践等系统活动，感受获得成功的体验，形成的。 重点 重点为会搜索和整理因特网信息 难点 快速定位关键词和相关搜索技巧 教法 教学活动层进式 ，学习掌握步进法 教学思路 六大活动十一步模块 桃李园网络教学平台流程列表 一、本节课学习内容 模式 行为 [检]学习前 [记]学习后 １、提供搜索引擎的网站 浏览 教师引导,学生了解 ２、搜索信息重要元素：关键词 浏览 教师讲授,学生了解 ３、记录查找到的信息 浏览 教师讲授,学生了解 二、查找信息实例 [教师演示] 学生思考，教师演示操作 １、生活应用实例分析 浏览 教师指导,学生模练 标签1开20s 三、课程作业和自测 [学生演练] 学生演练，平台自动评价 １、记录查找到的结果 数据 教师指导,学生实练 标签1开 标签2开上交 ２、下载查找到的结果 文件 教师指导,学生实练 标签2开 标签3开上传 ３、检索速度和准确性测试 测试 教师指导,学生实练 标签3开 标签4开60 四、因特网与个人安全哪些因特网行为是的在家无人看管下上因特网 教学过程 一、介绍搜索引擎网站 让学生说出几个常用的搜索网站，搜索网站的作用。例如记住其中一个，如百度： 二、对要查找的信息进行关键词分析?????? 关键词，就是您输入搜索框中的文字，也就是您命令搜索引擎寻找的东西。???????? ???1 .输入多个关键词语,缩小搜索范围，字词之间用一个空格隔开。 ??????? 格式：关键词１　关键词２ ?????? ?实例：??? 黄山　雪 ?? 2 .在指定的网站中搜索。 　　格式：关键词 Site:网站首页地址 　　实例：中考成绩 site: ?? 3.搜索某种类型的文件。 　　格式：filetype:文件类型扩展名 关键词 　　实例：filetype:ppt 生态与环保 三、记录和下载你检索到的信息资源文字素材，直接复制到自已的文档或记录到纸质笔记本上； ? 文件式素材，下载到本地电脑。 ???? 1、对于图片，可以上图片上单击右键,选择“图片另存为...”，对于文件，可选择“目标另存为...”。 　　　 　２、单击浏览器菜单［文件（Ｆ）］——［另存为（Ａ）...］，将当前整个网页保存下来。?资料：???????同学小明[家在大良]想在本周日去伦教长鹿农荘，但他不知道如何乘公交车去，你能告诉他吗？ 一、 对需要查找的信息进行关键词分析，找出最准确、有效的关键词。 ???? 长鹿农荘 公交 二、 打开搜索引擎网站，确定要搜索的信息类型：是网页（文字信息）、音乐(文件信息)、图片(文件信息)。 三、 输入关键词。 四、 在出现的搜索结果中记录你搜索到的答案。 ?明万历三十年(1607年)，北京举行三年一度的全国科举会考，_____(顺德人)殿试一举夺魁、成为顺德建县后第一位状元。请利用已学习的搜索知识，查找谁是顺德建县后第一位状元? 提示:在特定的网站中查找信息，格式为： 关键词 site:网站首页地址查找有关奥运口号的word文档，然后上传。提示:搜索指定类型的文件，格式为： filetype:文件类型扩展名 关键词 七、下列哪些互联网行为是正确的 八、本节课我的学习效果鉴定 教学反思 本节课主要培养学生利用互联网准确和快捷地查找信息，对于如何定位关键词是重点。我们通过网络平台一步一个人步骤地让学生深入体会和实践，学生总体上学会了本节课的内容，从最后这一教学环节反馈信息来看