【南方凤凰台】高考生物总复习 第三单元 基因的本质 第2讲 DNA分子的结构、复制及基因检测与评估 新人教版必修2.docVIP

第三单元　基因的本质第2讲　DNA分子的结构、复制及基因是有遗传效应的DNA片段 一、 单项选择题 1. (2012·湛江二中)下列说法错误的是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A. 基因突变频率低的重要原因之一是碱基互补配对原则保证DNA复制准确进行 B. 若某基因中A占30%,则在该基因的一条核苷酸链中(C + G)/(A+T)=2∶3 C. DNA、RNA和染色体都是遗传物质 D. 用含15N的1个噬菌体去侵染不含15N的细菌,产生的子代噬菌体中有2个含15N 2. (2012·福建卷)双脱氧核苷酸常用于DNA测序,其结构与脱氧核苷酸相似,能参与DNA的合成,且遵循碱基互补配对原则。DNA合成时,在DNA聚合酶作用下,若连接上的是双脱氧核苷酸,子链延伸终止;若连接上的是脱氧核苷酸,子链延伸继续。在人工合成体系中,有适量的序列为GTACATACATG的单链模板、胸腺嘧啶双脱氧核苷酸和4种脱氧核苷酸。则以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有(　　) A. 2种 B. 3种 C. 4种 D. 5种 3. (2012·重庆卷)针对耐药菌日益增多的情况,利用噬菌体作为一种新的抗菌治疗手段的研究备受关注,下列有关噬菌体的叙述,正确的是(　　) A. 利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌体的蛋白质 B. 以宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸 C. 外壳抑制了宿主菌的蛋白质合成,使该细菌死亡 D. 能在宿主菌内以二分裂方式增殖,使该细菌裂解 4. 某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4个实验: ① R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠　② S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠　③ R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠　④ S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠 以上4个实验中小鼠存活的情况依次是(　　) A. 存活、存活、存活、死亡 B. 存活、死亡、存活、死亡 C. 死亡、存活、存活、存活 D. 死亡、死亡、存活、存活 5. 若下图是果蝇某条染色体上的一段DNA分子的示意图。下列说法正确的是(　　) A. 白眼基因含有多个核糖核苷酸 B. 白眼基因是有遗传效应的DNA片段 C. 白眼基因位于细胞质内 D. 白眼基因基本组成单位是4种碱基 6. 肺炎双球菌转化实验证明了 (　　) A. 基因位于染色体上 B. 染色体是遗传物质的主要载体 C. DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质 D. 在不含DNA的生物体内,RNA就是该生物的遗传物质 二、 双项选择题 7. 下图是DNA分子复制的片段,图中a、b、c、d表示各条脱氧核苷酸链。一般来说,下列各项错误的是(　　) A. b和c的碱基序列相同 B. a和c的碱基序列互补 C. b和d的碱基序列相同 D. a链中(A+T)/(G+C)的比值与b链中同项比值相同 8. 如果将含有一对同源染色体的精原细胞的两个DNA分子都用15N标记,并只供给精原细胞含14N的原料。则该细胞进行减数分裂产生的四个精子中,含15N、不含14N标记的DNA分子的精子所占比例依次为(　　) A. 100%　　 B. 50%　　 C. 25%　　 D. 0 三、 非选择题 9. 科学家在研究DNA分子复制方式时,进行了如下的实验研究(已知培养用的细菌大约每20min分裂一次,实验结果见相关图示): (1)复制过程除需要模板DNA、脱氧核苷酸外,还需要　　　　　　　　　　　　等(至少答两点)。 (2)为了证明DNA复制的特点为半保留复制,请设计实验三(用图示和有关文字补充在图中),并画出结果C。 (3)该过程中,实验　　　　起对照作用。若用15N标记的DNA作为模板,用含有14N标记的培养基培养,在下面坐标图中画出连续培养细菌60min过程中,15N标记DNA分子含量变化的曲线图。 10. (2012·山西德州期中)将大肠杆菌的核糖体用15N标记,并使该菌被噬菌体感染,然后把大肠杆菌移入含有32P和35S的培养基中培养,请回答: (1)由实验得知,一旦噬菌体侵染细菌,细菌细胞内会迅速合成一种RNA,这种RNA含有32P,而且其碱基能反映出噬菌体DNA的碱基比例,而不是大肠杆菌DNA的碱基比例,此实验表明:32P标记的RNA来自于 　。 (2)一部分32P标记的RNA和稍后会合成的带35S的蛋白质均与15N标记的核糖体连在一起,这种连接关系表明 　。 (3)35S标记的蛋白质来自 　　　　　　　　　　　,可用于　 。 (4)整个实验能够证明: