2017数学中考动向.pptx

供给侧结构性教育改革数学中考动向复习策略中考趋势学学半从“选拔”到“选择”，从“订制”到“定制”“招分不招人”到“尊重学生的个性爱好”的转变；从“单选”到“多选”，从“独木桥”到“立交桥”更关注题目与赋分的可选择性、答案的开放性；从“一考”到“多考”，从“必考”到“选考”“一考定终身，只拼纸和笔”，到“关注平时，关注实践”。1.基本原则注重基础，能力立意。考查学科的知识结构；考查学科知识结构形成过程中积累的思维经验；考查体现学科素养的核心能力。2.四基要求既考查结果应用，又考查形成过程。基础知识基本技能基本思想基本活动经验3.能力要求既培养合情推理，又锻炼逻辑论证。抽象概括能力代数运算能力逻辑推理能力空间想象能力数据分析观念数学模型思想……4.参考样题如图所示，将一副七巧板拼成一只狐狸．若脸部的面积为2，则身体的面积为________．4.参考样题FFFFFEEEEEDDDDDAAAAABBBBBCCCCCFEDABC有一个六边形钢ABCDEF，它由6条钢管绞接而成．在生活中，要保持该钢架稳定且形状不变，必须在接点处增加一些钢管绞接．通过实践至少再用三根钢管．请同学们想一想，下面固定方法中能保持该六边形钢架稳定且形状不变的有＿＿＿＿＿＿．4.参考样题O144°108°108° 一个多边形的每一个内角都是144°,求此多边形的边数．法一：设此多边形的边数为n．由题设得(n-2)?180= n?144，解得n=10．即此多边形的边数为10．法二：设此多边形的边数为n．由题设得n(180-144)=360，解得n=10．即此多边形的边数为10．4.参考样题?探究的近似值(精确到0.01)．解：∵=16，=20，=25，∴4＜＜5．∵=19.36，=20.25，∴4.4＜＜4.5．∵=19.9809，=20.0704，∴4.47＜＜4.48．∵=19.998784，=20.007729，∴4.472＜＜4.473．∴≈4.47．复习策略久久功常规题：选择题、填空题、综合题等；新定义：阅读理解、观察归纳、类比探索等。1.系统复习数与代数：数与式、方程与不等式、函数及其图像空间与几何：图形的认识、图形与变换、图形与证明、图形与坐标统计与概率：数据的收集、整理与描述、数据的分析、概率初步综合与实践：综合运用、实践活动、课题学习2.专题练习将第一轮复习知识点交织成知识网。填空、选择专题规律性专题探索性专题阅读材料专题开放性专题……3.模拟实习侧重查漏补缺，提高应试技巧。变条件变结论变图形变式子变表达方式……攻与守1攻而必取者，攻其所不守也；守而必固者，守其所不攻也。范例1??若0x1,则x，，的大小关系是( )A．x＜＜ B．x＜＜ C．x＜＜ D．＜x＜解： ∵0x1等价于01，不妨设m= ．∴若0m1,则，，的大小关系．∴ …＜＜＜＜m＜＜＜＜…．∴ x＜＜．故C正确．范例2锐角△ABC?在△ABC中，已知某两边a=1，b=3，那么第三边的变化范围是( )A．2＜c＜4 B．2＜c≤3 C．2＜c＜ D．2＜c＜解：①∵当∠C是最大角时，有∠C＜90°，∴c＜．∴c＜②当∠B是最大角时，有∠B＜90°．∴．∴9＜1+．∴c＞2．综上所述，第三边c的变化范围为2＜c＜．范例3?-?在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A、∠B的对边分别是a、b，且满足-2ab+=0，则tanA等于________．解：∵-2ab-=0，∴，∵a＞0，∴a=(1+)b ．∴tanA==1+．范例4AB?OEDFC??正方形ABCD的对角线交于点O，点O又是另一个正方形A′B′C′O的一个顶点．如果两个正方形的边长相等，那么正方形A′B′C′O绕点O无论怎样旋转，两个正方形重叠部分的面积，总等于一个正方形面积的________；范例4分别为1、2、3、4、5cm????????如图所示，将n个边长都为1cm的正方形按如图所示摆放，点、 、…、 ，分别是正方形的中心，则n个这样的正方形重叠部分的面积和为________．直与曲2道曲难行，路直景稀；过快易衰，太慢常折。范例1 FDAEABABCCBBAA(D、E)B(E)CCCDFEFDED（2005?黑龙江）已知BD、CE是△ABC的高，直线BD、CE相交所成的角中有一个角为50°，则∠BAC等于________度．范例2ADyFyBCx2xE?（2011?随州）如图所示，在△ABC中E是BC上的一点，EC=2BE，点D是AC的中点．若=12，则﹣=________．解：∵=×12=8，=×12=6，∴，解得．∴．范例3DAFGBCxExxx?（2012·朝阳一模）如图，在正方形ABCD中，AB=1，E、F分别是BC、CD边上的点．（1）若CE=CB，CF=CD，则图中阴影部分的面积是_______