第一节沟壑纵横的特殊地形区.docVIP

《第一节 沟壑纵横的特殊地形区──黄土高原》教学设计 教学要求 1.运用地图，说明黄土高原的位置，描述黄土高原所跨的省级行政区，并对黄土高原的地理位置作简要的评价。 2.读图，熟悉黄土高原千沟万壑的地形地貌特征；通过图示与文字资料，了解黄土高原的形成。 3.读图，分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论由此导致的严重后果；通过分析，认识到自然环境各要素之间相互作用、相互影响的复杂关系。 4.通过资料，分析黄土高原生态环境恶化、自然灾害频繁的自然和人为原因，并了解相应的环境保护与资源开发的办法与经验。 5.通过以上内容的学习，进一步训练读图分析及归纳整理的能力，认识到该区域的中心事物──“黄土”对其造成的一系列影响，从而培养正确的人地观念。 结构分析 本节教材内容对应《义务教育初中地理课程标准》中的以下要求：①运用地图说明区域的位置，并对区域地理位置作简要评价；②在地形图上识别区域主要的地形类型，并用自己的语言描述区域的地形特征；③举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响；④根据资料分析区域主要自然灾害与环境问题所造成的后果，了解区域环境保护与资源开发利用的成功经验。 黄土高原是教材中涉及到的第一个跨省区域，同时也是教材重点分析的我国唯一一个地形区，教材在第一标题“世界最大的黄土堆