世纪金榜高考生物一轮总复习必修3第4章种群和群落3.4.33.4.4课时提升作业.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业 三十三 群落的结构　群落的演替 (40分钟　100分) 一、选择题(共小题每小题分共分 1.下列关于生物群落的叙述中错误的是(　　) 人类活动使群落演替的方向可以不同于自然演替也可以相同 演替总是向群落结构复杂、资源利用率提高的方向进行 从“弃耕的农田→草原→灌木”演替过程中生态系统的抵抗力稳定性增强 森林火灾后和森林被火山岩全部覆盖后的演替类型不同 2.(2016·襄阳模拟生活在一个生物群落中的两个种群、的数量变化如图所示。下列判断中正确的是(　　) 种群与种群为捕食关系种群依赖于种群 种群为“”型增长其增长只受本身密度制约 种群为“”型增长始终受到种群的制约 种群与种群为竞争关系竞争程度由弱到强再到弱 【 (2015·沈阳模拟建立数学模型是生态学研究的重要方法如图坐标系中的曲线可表示生态学中相关研究对象的变化规律以下描述最准确的是(　　) A.1和可分别表示某增长型种群的死亡率和出生率随种群数量的变化 若和分别表示年龄和数量则表示的年龄组成为稳定型 可以表示“”型增长的种群在一定时间范围内的增长曲线 可表示群落初生演替至森林的过程中生态系统恢复力稳定性随时间的变化 【 3.下图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养或饲养两种生物的实验结果下列相关叙述错误的是(　　) 豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如图甲所示 图乙中生物对生物的进化有害无益 甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系 图丙中实验初期竞争与种内互助并存后期的种内斗争加剧 【方法技巧】巧辨三种种间关系曲线 (1)互利共生曲线——同步性变化(同增同减)。 (2)捕食曲线——不同步性变化的此消彼长(不会导致某种生物灭绝)，在捕食数量关系图中，捕食者与被捕食者的判断。 ①依两条曲线的关系，捕食者随着被捕食者的变化而变化，如图中A先达到最多，B随后才达到最多，即曲线B随着曲线A的变化而变化，故B捕食A。 ②依最大个体数，被捕食者的个体数通常多于捕食者，故由图中A的最大个体数多于B，也可推出B捕食A。 (3)竞争曲线——看最终结果，一种数量增加，另一种下降甚至降为0，只要曲线中提示两种生物有共同的空间或食物，则必为竞争，竞争激烈程度取决于空间、食物的重叠范围。 4.(2016·汕头模拟某研究性学习小组调查了土壤中小动物类群的丰富度结果如下表。相关分析正确的是(　　)取样 地点 取样 时间 动物种类及数量 蚂蚁 蚯蚓 蜈蚣 溪边 土壤 上午点 很少 较多 非常多 晚上点 少 多 较多 山地 土壤 上午点 非常多 较少 较少 晚上点 较多 少 很少 表中所列出的三种动物均为消费者 可用标志重捕法调查表中土壤动物的种群密度 土壤中的小动物没有垂直分层现象 实验探究了水分和时间对土壤动物分布的影响 5.下列关于“探究水族箱或鱼缸中群落的演替”实验的叙述错误的是(　　) 在水族箱或鱼缸中加入适量的池塘水形成一个小型环境 将上述装置放在没有干扰阳光直射的地方 本实验需要统计池塘水中生物种类和每个物种个体数量 演替是指随着时间的推移一个群落被另一个群落代替的过程 石家庄模拟下列对导致群落垂直分层原因的叙述中不正确的是(　　) 地形的高低起伏、土壤湿度及盐碱度的不同 陆地植物对光的利用不同 动物对栖息空间及食物的依赖 水生生物与水体温度、盐度及溶氧量等密切相关 7.(2013·江苏高考在一段新建公路的边坡甲上移栽灌木和草本植物以保护边坡另一段边坡乙不进行移栽其他实验条件相同年后两段边坡的检测结果如下表。下列分析合理的是(　　) 边坡 处理 方式 植被覆 盖率 小型土壤动物 土壤有机质 物种数 个体数 甲 种植 植物 37 260 19.8 乙 不干 预 9 28 11.9 A.可以推测移栽植物会降低该群落结构的稳定性 小型土壤动物的增多是移栽植物的预期结果 边坡甲上因没有移栽乔木而不可能自然长出乔木 边坡甲上的群落演替会随时间延长而逐渐加剧 8.(2016·周口模拟如图是某温带地区在初生演替过程中两种数量值的变化曲线这两条曲线分别表示(　　) 表示草本植物的生物量表示所有植物的生物量 表示所有种群的生物量表示草本植物的生物量 表示食肉类的种类数量表示食肉类的生物总量 表示土壤中腐殖质总量表示整个植被中的种类数量 9.为了减少某种昆虫对农作物的危害人们引入了专门捕食这种昆虫的蜘蛛。下图表示对两个种群数量变化的调查结果下列解释正确的是　　 A.在Ⅰ时期若针对害虫施以杀虫剂将会更有利于蜘蛛数量的增长 在Ⅱ时期害虫数量减少的主要原因是食物不足 在Ⅲ时期两个