世纪金榜高考生物一轮总复习必修3第2章动物和人体生命活动的调节3.2.23.2.3课时提升作业.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业 二十九 通过激素的调节 神经调节与体液调节的关系 (40分钟　100分) 一、选择题(共12小题，每小题5分，共60分) 1.(2016·广州模拟)阻断下丘脑与垂体的联系后，血液中含量变化最小的激素是(　　) A.抗利尿激素　　　　　　 B.甲状腺激素 C.胰岛素 D.性激素 【解析】选C。下丘脑可分泌抗利尿激素；下丘脑可分泌促甲状腺激素释放激素和促性腺激素释放激素，分别促进甲状腺激素和性激素的分泌。 2.“环境激素”是指在人类生产和生活过程中产生的释放到环境中并持久存在的天然植物激素和人工合成的化学污染物，被称为21世纪的公害，如杀虫剂、增塑剂、除草剂、洗涤剂等，在动物体内富集引起神经系统失调、内分泌紊乱等症状。下列有关叙述中错误的是(　　) A.“环境激素”可能通过破坏激素的生成和降解导致激素分泌过多 B.“环境激素”可能通过干扰调控类固醇代谢的激素调节导致激素分泌不足 C.“环境激素”只能通过干扰动物体内的激素调节机制影响健康 D.受污染的河流中出现雄性化的雌鱼，表明环境中存在类雄性激素 【解析】选C。由题意可知，“环境激素”不仅能通过干扰动物体内的激素调节机制影响健康，也可引起神经系统失调、内分泌紊乱等。 3.给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后，家兔体内发生一定变化，一段时间后恢复正常。注射后随即发生的变化是(　　) A.红细胞吸水增加 B.胰岛素分泌降低 C.肝糖原的分解增加 D.血浆渗透压迅速升高 【解题指南】(1)题干关键词：“高渗葡萄糖溶液”“注射后随即发生的变化”。 (2)隐含知识：内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介。 【解析】选D。本题主要考查人体内环境稳态的相关知识。给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后，血浆渗透压迅速升高，红细胞吸水减少或失水；由于血糖水平升高，胰岛素分泌增加，促进糖类合成肝糖原和肌糖原，降低血糖水平。 4.(2016·武汉模拟)下列关于神经和体液调节的叙述，不正确的是(　　) A.体内大多数内分泌腺受中枢神经系统的控制 B.神经系统的某些结构也能释放激素来调节生理过程 C.寒冷刺激使骨骼肌战栗属于神经调节 D.寒冷刺激使血液中肾上腺素含量升高促进产热属于体液调节 【解析】选D。寒冷刺激了皮肤里的冷觉感受器，冷觉感受器产生兴奋并将兴奋通过传入神经传至下丘脑体温调节中枢进行分析整合，然后再由传出神经支配肾上腺分泌相关激素，促进代谢产热，这属于神经-体液调节。 5.(2014·海南高考)关于人体神经调节和体液调节的叙述，错误的是(　　) A.反射弧是神经调节的结构基础 B.体温受到神经和体液的双重调节 C.甲状腺激素不能影响神经系统的活动 D.垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑的调控 【解题指南】(1)题干关键词：“神经调节”“体液调节”。 (2)隐含知识：神经调节和体液调节相互协调，共同维持内环境的稳态，保证细胞的各项生命活动正常进行。 【解析】选C。本题主要考查神经调节和体液调节的相关知识。A项中，神经调节的方式是反射，反射的结构基础是反射弧，故A项正确。B项中，人体的体温调节有两种：一是寒冷环境低于正常体温，二是炎热环境高于正常体温，其中寒冷环境中的体温调节方式是神经-体液调节，故B项正确。C项中，甲状腺激素的主要功能是促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性，加速体内物质的氧化分解，促进个体发育，故C项错。D项中，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促使垂体分泌促甲状腺激素，因此，垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑调控，故D项正确。 6.肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素，当人体受到刺激后体内会发生如下图所示的过程，下列相关叙述正确的是(　　) A.肾上腺糖皮质激素与胰高血糖素具有拮抗作用 B.下丘脑促进肾上腺糖皮质激素和胰高血糖素的分泌调节机理不同 C.下丘脑中有接受神经递质的受体但没有接受肾上腺糖皮质激素的受体 D.肾上腺糖皮质激素的分泌增加可促进垂体的活动 【解析】选B。肾上腺糖皮质激素与胰高血糖素都具有升高血糖浓度的作用，二者具有协同作用；根据题图可知下丘脑通过分泌促肾上腺皮质激素释放激素作用于垂体，然后垂体分泌促肾上腺皮质激素促进肾上腺分泌肾上腺皮质激素，而胰高血糖素是下丘脑通过交感神经调节分泌的，两者调节机理不同；下丘脑中既有接受神经递质的受体接受神经调节，也有接受肾上腺糖皮质激素的受体接受肾上腺糖皮质激素的反馈调节；肾上腺糖皮质激素的分泌具有反馈调节的特点，其分泌增加可抑制垂体的活动。 7.(2016·大同模拟)给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如图所示。下列相关分析正确