世纪金榜高考生物一轮总复习必修3第6章生态环境的保护3.6课时提升作业.docVIP

世纪金榜高考生物一轮总复习必修3第6章生态环境的保护3.6课时提升作业.doc

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世纪金榜高考生物一轮总复习必修3第6章生态环境的保护3.6课时提升作业

温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业 三十七 生态环境的保护 (40分钟 100分) 一、选择题(共11小题,每小题5分,共55分) 1.下列关于人口增长与环境关系的叙述,正确的是(  ) A.目前人口数量已经超出了地球环境容纳量 B.生物种群消长规律完全适用于人口增长情况 C.科技进步能解决因人口增长过快导致的资源短缺问题 D.人口过度增长与自然灾害频繁发生有密切联系 【解析】选D。地球人口仍在增加,所以人口数量还没有超出地球环境容纳量。人不等同于动物,生物种群消长规律并不完全适用于人口增长情况。科技进步能在一定程度上缓解因人口增长过快导致的资源短缺问题,但不能完全解决。人口过度增长造成资源短缺和环境污染,由于资源短缺人类会盲目地开发和无休止地破坏自然环境,进而使自然灾害频繁发生。 【知识总结】人口增长对环境的影响 (1)从图中可以看出,人口增长会给生态环境带来压力,人类活动超出了环境的承受能力,是环境问题产生的根本原因。 (2)地球上的资源是有限的,人类应控制人口规模,合理利用和开发资源;改进工艺设备,减少排放,治理污染;优化产业结构,坚持可持续发展。 2.(2016·东营模拟)下列关于生态学问题的叙述,正确的是(  ) A.大气中CO2的含量增加会造成温室效应,但不会影响生物的多样性 B.减少化石燃料的燃烧可减轻对臭氧层的破坏 C.森林和草地对水土的保持作用是生物多样性直接价值的体现 D.人工授精、组织培养和胚胎移植技术可保护生物多样性 【解析】选D。温室效应会使环境遭到破坏,生物多样性降低;减少化石燃料的燃烧可减少有害气体的排放,减轻对臭氧层的破坏;森林和草地对水土的保持作用属于生物多样性的间接价值;通过人工授精、组织培养和胚胎移植技术可以保护濒危物种,保护生物的多样性。 3.“赤潮”被喻为“红色幽灵”,国际上也称其为“有害藻华”,是海洋生态系统中的一种异常现象。随着环境污染日益加剧,我国海域发生“赤潮”的次数也呈逐年上升趋势,下列关于“赤潮”的表述不正确的是(  ) A.赤潮发生时水体多变为红色,进而会导致鱼、虾、贝类等的死亡 B.生活中减少含磷洗涤剂的使用可以降低赤潮发生的概率 C.赤潮发生时水中的溶解氧降低 D.化肥的使用、生活污水的排放不会引起赤潮 【解析】选D。赤潮是海水中发生的一种水体富营养化,由某些浮游植物、原生动物或细菌爆发性的增殖或高度聚集引起水体变色的有害生态现象。发生“赤潮”时生物大量消耗溶解氧,使鱼类因缺氧而窒息死亡。大量含氮、磷的物质和其他生活污水排入海水,是引发赤潮的主要因素。 4.下面是反映人与环境关系的三种模式图(如图所示),请分析下列对“环境容纳量”的理解错误的是(  ) A.环境容纳量是指生态系统对人口的承载能力 B.随着生产的发展,环境容纳量在不断加大 C.人类可以局部地改造环境,但却不能使人口数量超越环境容纳量 D.生物圈的稳态是人类生存的前提和人类改造自然的基础 【解析】选B。综合三个图可知,人口数量总是低于环境容纳量,即使暂时高于环境容纳量(图Ⅱ、Ⅲ),最终还是要降下来的。由此可知,环境容纳量就是指生态系统对人口的承载能力,是一定的,不会扩大;人类活动要以生态系统的稳态为基础,否则就会受到自然环境的报复。 5.(2016·湛江模拟)自然水体具有自净能力,图甲为某清洁水体遭受一次性有机物轻度污染后,污染物含量的变化。则此时间段水体中好氧型微生物数量变化的曲线类似于图乙中的(  ) A.曲线A  B.曲线B  C.曲线C  D.曲线D 【解析】选D。有机物轻度污染后,好氧型微生物繁殖增加,水体中有机物因消耗而减少后,好氧型微生物繁殖减弱,数量随之减少。 【方法技巧】环境污染的治理方法 处理污染水体、土壤常借助于微生物的分解作用——特别关注微生物代谢类型与环境的关系。 (1)自养型微生物处理无机物污染,如富营养化问题的解决、重金属污染等。 (2)异养型微生物处理有机物污染,如生活污水、农药等。 (3)异养需氧型微生物处理时保证充足的空气——采用搅拌、通气等措施。 (4)异养厌氧型微生物处理时保证厌氧环境——密封、池底沉积物等措施。 6.为应对“垃圾围城”危机,很多省市对生活垃圾进行分类管理。下列说法错误的是(  ) A.垃圾分类处理,实现了垃圾资源化和能量循环利用 B.微生物能分解垃圾说明生态系统具有一定的自我调节能力 C.垃圾分类处理减轻了环境污染,提高了城市生态系统的稳定性 D.此举有利于发展循环经济和实现城市可持续发展 【解析】选A。垃圾分类处理,实现了垃圾资源化,提高了能量利用率,但不能使能量循环利用;微生物能分解垃圾,降低垃圾对生态环境造成

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