世纪金榜高考生物一轮总复习选修1.3课时提升作业.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业 四十 植物组织培养和酶的应用 (20分钟　50分) 1.(12分)(2016·济南模拟)下图是花药培养产生花粉植株的两种途径，回答下列相关问题： (1)通过花药培养产生花粉植株有两种途径，一种是花粉通过A________阶段发育成植株，另一种是花粉在诱导培养基上先形成B________，再将其诱导分化成植株。 (2)诱导花粉植株能否成功及诱导成功率的高低，受多种因素影响，其中主要的影响因素是____________与____________。提高诱导成功率的另一个重要因素是____________________。 (3)在花药培养中，花粉植株染色体组常常会发生变化，因此需要对培养出来的植株做进一步的________________。 【解析】(1)花药培养产生花粉植株的两个途径的不同点是愈伤组织是未分化的细胞，需要经再分化形成丛芽，而胚状体的细胞已经发生了细胞分化，直接培养可得丛芽，因此A为胚状体，B为愈伤组织。 (2)诱导花粉植株能否成功主要的影响因素是材料的选择和培养基的组成。由于单核期的细胞对离体刺激比较敏感，因此选择合适的花粉发育时期也是提高诱导成功率的一个重要因素。 (3)在花药培养中，花粉植株染色体组常常会发生变化，因此需要对培养出来的植株做进一步的鉴定和筛选。 答案：(1)胚状体　愈伤组织 (2)材料的选择　培养基的组成　选择合适的花粉发育时期 (3)鉴定和筛选 【易错提醒】花粉植株形成的两种途径易判断错误 区分依据：培养物是否分化 (1)愈伤组织：未分化的细胞，需经再分化形成丛芽。 (2)胚状体：已经发生了细胞分化，直接培养可得丛芽。 2.(14分)世界苦荞在中国，中国苦荞在凉山。苦荞富含黄酮类化合物等营养物质，在降血糖、降血脂等方面功效显著。查尔酮合成酶(CHS)是黄酮类化合物合成的关键酶，下图为将修饰后的CHS基因导入苦荞，培育高产黄酮苦荞品系示意图。试回答下列相关问题： (1)图中常用的是________培养基。接种前，用灭菌后未接种的培养基培养一段时间，观察是否形成菌落，目的是__________________。 (2)过程②、③分别是________和________。苦荞体细胞能培养成植株的根本原因是__________________。 (3)为探究激素对过程②诱导形成愈伤组织的影响，某研究小组在培养基中分别加入一定浓度的6-BA和2，4-D，灭菌后分别接种，在适宜条件下培养一段时间后，统计愈伤组织的诱导率，实验结果如下表： 实验编号 浓度(mg·L-1) 愈伤组织 诱导率(%) 2，4-D 6-BA 1 0 0 0 2 2 35 3 4 65 4 6 40 5 0 0.1 6 6 2 91 7 4 100 8 6 93 9 0 0.2 5 10 2 60 11 4 80 12 6 72 该实验的因变量是________________，诱导的最佳组合是__________________。 (4)判断转基因苦荞培育是否成功，可比较转基因苦荞与普通苦荞的________含量，也可测定细胞中的__________含量。 【解析】(1)植物组织培养的培养基是MS(固体)培养基。用灭菌后未接种的培养基培养一段时间，其目的是判断培养基灭菌是否彻底，如果培养基灭菌不彻底，则会形成菌落。 (2)由图可知，过程②是由苦荞细胞获得愈伤组织，为脱分化过程。过程③是由愈伤组织形成试管苗，为再分化过程。苦荞体细胞能培养成植株的根本原因是细胞具有全能性，即细胞中含有发育成完整个体所必需的全部基因。 (3)由实验目的可知，本实验的因变量是愈伤组织诱导率。根据表中数据可知，愈伤组织诱导率最大时的自变量组合即为最佳组合，即表中愈伤组织诱导率为100%时对应的激素组合：0.1 mg·L-1的6-BA和4 mg·L-1的2，4-D。 (4)转基因苦荞是否培育成功，关键是表达出目的基因的产物或表现出应有的性状，本题中要培育高产黄酮苦荞品系，因此可以比较转基因苦荞与普通苦荞的黄酮类化合物，也可以直接检测转基因苦荞细胞内的CHS含量。 答案：(1)MS(固体)　判断培养基灭菌是否彻底 (2)脱分化　再分化　植物细胞的全能性(或细胞中含有发育成完整个体所必需的全部基因) (3)愈伤组织诱导率　0.1 mg·L-1的6-BA和4 mg·L-1的2，4-D (4)黄酮类化合物　CHS(查尔酮合成酶) 【加固训练】 (2015·唐山模拟)下图是植物组织培养过程示意图，请回答有关问题： 外植体愈伤组织长出丛芽生根移栽成活 (1)外植体若是