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世纪金榜高考生物一轮总复习选修3.1课时提升作业四十二
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课时提升作业 四十二
基因工程
(40分钟 100分)
1.(12分海南高考下图是将某细菌的基因导入大肠杆菌内制备“工程菌”的示意图。
据图回答
(1)获得有两条途径一是以的为模板在____________酶的催化下合成互补的单链然后在__________的作用下合成双链从而获得所需基因二是根据目标蛋白质的____________序列推测出相应的序列然后按照碱基互补配对原则推测其的________序列再通过化学方法合成所需基因。
利用技术扩增时需要在反应体系中添加的有机物质有________、________、种脱氧核糖核苷三磷酸和耐热性的聚合酶扩增过程可以在扩增仪中完成。
由和载体拼接形成的通常称为__。
在基因工程中常用处理其目的是__________________________。
【
(2)关键知识:基因工程的原理和技术、蛋白质工程和PCR技术的应用。
【解析】本题主要考查基因工程及PCR技术应用的相关知识。
(1)利用逆转录法合成目的基因的过程是:以mRNA为模板,在逆转录酶的催化作用下合成单链DNA,然后在DNA聚合酶的作用下,合成双链DNA分子;根据蛋白质工程合成目的基因的过程是:根据目标蛋白质的氨基酸序列,推测相应的mRNA序列,然后按照碱基互补配对原则,推测DNA中脱氧核苷酸的排列顺序,通过化学方法合成。
(2)PCR过程中需要酶、底物、模板、引物等条件。
(3)目的基因和载体结合,形成基因表达载体。
(4)在利用大肠杆菌做受体细胞时,需要先用Ca2+处理,使之成为感受态细胞,有利于其吸收重组DNA分子。
答案:(1)逆转录 DNA聚合酶 氨基酸 脱氧核苷酸
(2)引物 模板(A基因) (3)基因表达载体
(4)使其成为感受态细胞,有利于吸收重组DNA分子
2.(12分请回答下列关于转基因抗虫棉的相关问题
(1)从苏云金芽孢杆菌的上获取抗虫基因需要用到的工具酶是__________它能够识别双链分子的某种____________________并且使每一条链中特定部位的两个脱氧核苷酸之间的____________键断开。
若检测目的基因是否插入受体细胞的上方法是采用____________
__________;若检测目的基因是否翻译出相应的蛋白质方法是采用____________________。
答案:(1)限制酶 特定核苷酸序列 磷酸二酯
(2)DNA分子杂交技术 抗原—抗体杂交技术
3.(15分石家庄模拟转基因草莓中有能表达乙肝病毒表面抗原的基因由此可获得用来预防乙肝的一种新型疫苗其培育过程如下图所示①至④代表过程至代表结构或细胞
(1)在图中①基因表达载体的构建过程中为了使目的基因正常表达目的基因的首端必须有____________识别和结合的部位。若选择的限制酶切出的片段是平末端应选择______________进行连接。
将目的基因导入受体细胞的方法很多在该题中涉及的方法是__________________之所以要把目的基因插入质粒的中这是利用__________________________________的特点。
过程②的具体操作是先用____________处理农杆菌使其处于感受态再将含乙肝病毒表面抗原基因的重组质粒溶于缓冲液中与经处理的农杆菌混合完成转化过程。
图中③和④过程分别叫做______________将叶盘培养成草莓幼苗所依据的原理是__________________________。
乙肝病毒表面抗原的基因能否在草莓植株体内维持稳定遗传的关键是______________________通常采用____________的方法进行检测。
答案:(1)RNA聚合酶 T4DNA连接酶
(2)农杆菌转化法 可转移至受体细胞并整合到受体细胞的染色体DNA上 (3)Ca2+
(4)脱分化和再分化 植物细胞的全能性
(5)目的基因是否插入了受体细胞的染色体DNA上 DNA分子杂交
4.(12分郑州模拟在某些深海鱼中发现的抗冻蛋白基因对提高农作物的抗寒能力有较高的应用价值。如图所示的是获得转基因莴苣的技术流程请据图回答下列问题
(1)获取目的基因的主要途径包括从自然界已有的物种中分离和__________________。
如果受体细胞是土壤农杆菌则将目的基因导入它的目的是利用农杆菌的________使目的基因进入受体细胞并将其插入受体细胞中的__________上使目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达形成转基因莴苣。
经②过程获得的转基因莴苣中的目的基因是否表达在分子水平上可用____________法进行检测如果出现杂交带说明
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