山东省乐陵市第一中学岳麓版高中历史必修一:16五四爱国运动导学案.docVIP

山东省乐陵市第一中学岳麓版高中历史必修一:16五四爱国运动导学案.doc

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山东省乐陵市第一中学岳麓版高中历史必修一:16五四爱国运动导学案

www. 第16课五四爱国运动 【课标要求】概述五四运动的史实,认识其对中国社会变革的影响。 课前预习 一.背景 1.一战爆发后,欧洲列强无暇东顾, 趁机加快侵华步伐。1915年1月,提出“ ”,妄图使中国沦为日本的 2.1919年在 ,欧美列强决定将德国在 的一切权益转让给日本。 中国在 上的外交失败成为五四运动的导火线。(而中国希望借战胜国身份改变屈辱地位),也打破了中国人民对 的幻想。 二、过程 1.爆发:1919年5月4日, 学生举行游行示威。口号 ,具有高涨的反帝反封建的诉求。 2.高潮: 开始作为独立的政治力量登上历史舞台,运动中心由 转移到 ,上海的 “三罢”斗争把五四运动推向高潮。 3.结果:取得初步胜利。 (1)北京政府罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆的职务。 (2)中国代表拒绝在《凡尔赛和约》上签字。这是中国第一次 (3)释放了被捕学生。 三、五四精神 1.爱国主义精神 (1)五四运动是一场伟大的反帝爱国运动。体现出强烈的 。 (3)是中国从旧民主主义革命发展到 的转折点。 2.民主和科学精神:五四运动是一场广泛传播 的新文化运动,体现了民主和科学精神。 3.五四运动又是一场伟大的思想解放运动,体现了追求 精神。 4. 构成了五四新文化运动最宝贵的精神财富。 【重点精讲】 为什么说五四运动是中国新民主主义革命的开端? (1)从领导阶级看:从五四运动开始,中国工人阶级开始登上政治舞台,在运动中发挥了主力军的作用。 (2)从革命指导思想看:五四运动后,马克思主义的传播成为新文化运动的主流,并逐渐和工人运动结合在一起。 (3)从革命的前途看:工人阶级不仅是为了砸碎一个旧世界,而且是为了建立一个完全不同于以往政权的新社会。 (4)从时代特点看:五四运动发生在俄国十月革命之后。可见五四运动成为民主革命的一个分水岭,是新民主主义革命的开端。 【课前预习】 1.五四运动的中心转移到上海后,发展成为全国性的群众爱国运动,这充分说明(  ) A.上海是最早的工人罢工的城市B.五四运动属于资产阶级民主革命 C.五四运动具有反帝反封建的性质D.五四运动具有广泛的群众基础 2.“共争青岛归来,同看国贼罢黜;欢呼学生复课,庆贺商店开门。”以上这副对联反映的历史事件发生的直接原因是(  ) A.中国代表团在巴黎和会上的外交失败B.义和团运动兴起 C.北洋军阀政府的反动统治,使社会矛盾尖锐D.《辛丑条约》签订 3.在五四运动期间,进步青年的特点和优点是(  ) ①爱国精神突出表现在“外争国权,内惩国贼”上 ②开始接受马克思主义和社会主义的影响 ③开始同工人阶级运动相结合 ④充当了反帝反封建的先锋 A.①②③④ B.①③④ C.②④ D.①③ 4.五四运动是一次“空前的最广泛的表达民族感情的示威……标志着中国现代民族主义的迅速生成”。以下各项反映了材料中说法的是(  ) ①“外争国权,内惩国贼” ②运动规模从北京扩展到全国 ③学生、工人、市民广泛参加 ④民主共和观念深入人心 A.①④ B.②③ C.①②③ D.①②③④ 五四运动课堂探究案 一.五四运动的爆发 材料:现在日本在万国和会要求并吞青岛,管理山东一切权利,就要成功了!他们的外交大胜利了,我们的外交大失败了!山东大势一去,就是破坏中国的领土!中国的领土破坏,中国就亡了!所以我们学界今天排队到各公使馆去要求各国出来维持公理,务望全国工商各界,一律起来设法开国民大会,外争主权,内除国贼,中国存亡,就在此一举了! 思考:上述言论应该属于什么宣言的一部分?如果运用此材料作为研究该运动的重要依据,从中可以了解到该运动哪方面的信息? 二.正确认识五四运动 材料一:自北京大学发生五四运动以来,一般爱国青年无不革新思想为将来

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