语文第一二版块教案.docxVIP

《小蓝裙的故事》教案一、教学目标：1、学会本课8个要求会写的生字，认识6个生字。2、借助词典理解“贡献”“协调”“焕然一新”等词语的含义。3、有感情地朗读课文，感知课文内容。4、抓住四个“不协调”，体会课文所蕴含的思想感情。5、借助词语理解课文内容，懂得一个大的进步往往是由很小的改变开始的道理，并善于从生活中去感受、发现美。二、教学重难点：1、通过抓住重点词语理解课文内容。2、学习作者的表达方式，体会人们对美好生活的向往和追求完美的生活态度。三、教学准备：1.教学课件、与课文相关的哲理小故事等。 2.学生能够借助工具书，练习朗读课文，感知课文大意。第一课时：教学过程：（一）质疑导入，激发兴趣1、（板书：故事）同学们，你们喜欢听故事吗？你们都曾听过哪些故事呢？今天，我们就自己来读一个故事。师板书完课题，生齐读。2、看到了这个题目，你们会有哪些问题？让我们带着这些问题来读课文，借助旁批看看哪些问题通过我们自己读书就能解决，再看看我们在读中又会产生哪些新问题？（二）初读整体感知1、学生自由读课文，把课文读正确。遇到生字，用已掌握的方法识记字音、字形。2、教师讲解生字，提倡学生在课文情景中识字，注意发音准确，书写规范。3、引入竞赛机制，比一比哪个同学课文读得最流利。4、全班齐读课文，要求读得正确、流利。（三）课堂小结：学生观察本课所学生字，看一看哪个字在书写时容易