北京朝阳区2012年高三一模语文试题答案.docVIP

北京市朝阳区高三年级第一次综合练习 语文参考答案及评分标准 第一部分（27分） 一、（共15分，每小题3分） 1.D（A关怀备至、豢huàn，B浏览器、咀jǔ，C风驰电掣、箴zhēn） 2.C（A长篇累牍：指著作篇幅很长，内容很多，含贬义。B哀鸿遍野：比喻到处都是在痛苦中呻吟的无家可归的灾民。C源远流长：比喻历史悠久。D良莠不齐：比喻好人、坏人混杂在一起） 3.B（A“和谐的家庭氛围、良好的教育背景、充满阳光的心态”与“是……结果”不搭配；C“治愈好”赘余；D不合逻辑，“社会问题”与“收入分配、居民住房、社会治安”不能并列） 4.D（“法国作家巴尔扎克”应为“美国作家海明威”） 5.A 二、（共12分，每小题3分） 6.B（序：有序） 7.A（A用来……的。B副词，没有谁；副词，不要。C代词，他的；代词，我。D副词，表示一方对另一方的动作；副词，互相） 8.C（应为“民”） 9.C（“没有异常情况不得迁徙”应为“不会看到别的事物而想改变自己的本业”） 第二部分（123分） 三、（共30分） 10.（5分） 予退处林下/绝过从/思平日与客言者/时记一事于笔/则若有所晤/萧然移日/所与谈者∥惟笔砚而已/故谓之梦溪笔谈/所录惟山间木荫/不系人之利害 【评分参考】⑴“∥”处为可断可不断处，此处断句不得分，亦不减分。 ⑵答对2处得1分。 ⑶答错2处扣1分。 11.（8分） ①终刚强兮不可凌 子魂魄兮为鬼雄 ②再而衰 三而竭 ③物华天宝 人杰地灵 ④芳草无情 更在斜阳外 ⑤纵一苇之所如 凌万顷之茫然 ⑥鱼翔浅底 万类霜天竞自由 【评分参考】⑴每句1分，句中有错该句不得分。 ⑵回答超出4小题者，只判前4小题。 12.（7分） ①（3分） C（“同甘共苦，知足常乐”与诗意不符） ②（4分） “上有烈日，下有焦土”两句描写了农夫在田间，头顶烈日，脚踩焦土，艰辛劳动的场景（1分，要点：“农夫艰辛劳动”或“农夫劳作环境艰苦”）。承接上文“一何苦”，为下文抒写诗人的心愿做铺垫（或：“暗含与公子王孙筵宴享乐的对比”）（1分，要点：“承上启下”或“对比”），表达了诗人关心民生疾苦的悲悯情怀（1分，要点：悲悯），以及对王孙贵族只知享乐漠视百姓疾苦的不满（1分，要点：不满）。 【评分参考】⑴“承上启下”或“对比”不结合具体内容，不给分。 ⑵意思对即可。 13.（10分） 【评分参考】⑴写法2分。 以小见大。（意思对即可） ⑵结合本诗具体分析2分。 恰当、合理，即可得满分。 ⑶联系其他文学作品分析4分。 ①观点1分。 1分：观点明确合理。 0分：观点不合理或不明确。 ②阐发3分。 3分：举例恰当、内容具体贴切、分析恰当。 2分：存在一处不足。 1分：存在两处不足。 0分：存在三处不足。 ⑶语言表达2分。 2分：语言流畅，有一定文采；表达清晰，有条理。 1分：语言基本通顺，表达较清晰。 0分：①语言不通顺，有较多语病，表达混乱。 ②不足50字。 ⑷字数不足，酌情扣分。 每缺25字（一行）扣1分，扣满1分为止。 四、（共8分） 14.（3分） C（A根本原因是“控制系统发展过于缓慢，跟不上动机系统的节奏”；B“所以会低估风险”与文意不符；D“但他们却不会做鸡蛋饼”于文无据） 15.（5分） 动机系统和控制系统（1分，要点：动机系统和控制系统）这两个神经心理系统相互作用（1分，要点：相互作用），让儿童变为成人。农耕社会青少年这两个系统的发育大体是同步的（1分，要点：同步）。现在的青少年控制系统发育迟缓（1分，要点：控制系统发育迟缓），跟不上动机系统的节奏（1分，要点：不同步）。 【评分参考】意思对即可。 五、（共25分） 16.（4分） C、D（C“旨在说明他从小就有高远的志向”曲解文意；D“极大地伤害了老兵的感情”与文意不符） 【评分参考】⑴答对1项得2分。 ⑵答案超过2项本题不得分。 17.（4分） 这里运用了拟人、排比的手法（1分，要点：手法），揭示了农村庄稼被毁，树木被砍伐，田园风光被破坏的现象（1分，要点：内容），表达了作者对故乡沉沦的悲愤之情（1分，要点：主旨）。形象生动，层层推进，感情强烈，有很强的感染力（1分，要点：表达效果）。 【评分参考】意思对即可。 18.（7分） ①（3分） 故乡的土承载着老兵对故乡深刻的记忆、深切的怀念（1分，要点：思乡）和与亲人的真挚情感（1分，要点：亲情），所以是无可替代的。这句话表达了老兵与故土血脉相连不可分割的关系（或：故乡的土是他心灵的归宿）（1分，要点：血脉相连）。 ②（4分） 作为贯穿全文的线索，使文章脉络清晰（1分，要点：线索）。突出了对中国广大农村（1分，要点：中国农村）的田园风貌（或：