高中数学应用题.pptVIP

命题方向：解斜三角形 线性规划应用题 命题方向：数学与科学 开江中学——蔡晓江 待续 本节重点：实际问题向数学模型的转化． 本节难点：数学模型的选取 开江中学——蔡晓江 1．数学模型：就是把实际问题用数学语言抽象概括，所得出的关于实际问题的数学描述．它的形式一般有：几何图形、方程式、函数解析式等． 2．建立数学模型解决实际问题的过程： [例1]　如图所示是某厂老板和工会主席所画的股东红利和工资增长的函数图，通过以下两图能说出老板和工会主席各持什么观点吗？ 年份 2008 2009 2010 股东红利(万元) 5 7.5 10 工资总额(万元) 10 12.5 15 [解析]　老板和工会主席都选择一次函数来描述此问题，直线的倾斜程度反映出了增长的快慢，老板从工资额增长的角度说明工资总额和股东红利在数量上同步增长，工会主席从增长率的角度说明股东红利提高的速度比工资总额提高的速度要快．老板意在说明工人收入和股东收益同步增长，工会主席则强调股东收益比工人收入增长的快. [例2]　在经济学中，函数f(x)的边际函数Mf(x)定义为Mf(x)＝f(x＋1)－f(x)，某公司每月最多生产100台报警系统装置，生产x台的收入函数为R(x)＝3 000x－20x2(单位：元)，其成本函数为C(x)＝500x＋4 000(单位：元)，利润是收入与成本之差． (1)求利润函数P(x)及边际利润函数