成正比例的量 下.ppt

你是怎样理解正比例关系的？ 第一、有两种相关联的量； 第二、其中一种量增加，另一种量也增加；一种量减少，另一种量也减少； 第三、两种量的比值一定。 正比例的关系式 如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的比值（一定），正比例关系可以用怎样的式子表示? * 香花镇中心小学 侯静 成正比例的量 香花镇中心小学 侯静 小学数学第十二册 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 底面积(cm ) 250 200 150 100 50 体积(cm ) 10 8 6 4 2 高度(cm) 3 2 12 25 25 25 25 25 25 300 （１）水的体积和高度有关系吗？ （２）水的体积是怎样随着高度变化的？ （３）水的体积和高度的变化有什么规律？写出水的体积和相对应的高度的比，并求出比值，你发现了什么？ 认真探究:1 2．一列火车行驶的时间和所行的路程如下表． 时间（时） 1 2 3 4 5 6 7 8 ．．． 路程（千米） 90 180 270 360 450 540 630 720 ．．． 观察上表，回答下面的问题： （1）表中有哪两种量？ （2）路程是怎样随着时间变化的？ （3）相对应的路程和时间的比分别是多少？比值 是多少？这个比值表示什么？ 像这样，两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 例1的实验结果可以用下面的图像表示： 再次探究 （1）从图中你发现了什么？(2)不计算，根据图像判断，如果杯中水的高度是7厘米，那么水的体积是多少？225立方厘米的水有多高？ (1)《小学生作文》单价一定，总价和订阅的数量。 （2）小新跳高的高度和他的身高。 （3）小麦每公顷产量一定，小麦的公顷数和总产量。 （4）书的总页数一定，已看的页数和未看的页数。 判断说理 *