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“志”即“记”，是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。 本文是归有光抒情散文的代表作。 归有光虽仕途不得意，但他博览群书，是明代杰出的散文家。他的散文源出于《史记》，取法于唐宋八大家，风格朴实，感情真挚，被誉为“明文第一”。当时人称他为“今之欧阳修”。 清桐城派代表人物之一的姚鼐视之为唐宋八大家和桐城派之间的一座桥梁。 轩 漉 葺 垣 迨 爨 妪 妣 闺 扉 呱 阖 笏 扃 牖 * * 归有光 朗诵 课前预习 1．收集归有光的有关资料，了解他的身世及其散文的特点； 2．借助工具书，能正确认读、书写“轩 葺 漉 垣 爨 扉 呱 扃 牖 闺 兹 妣 笏 妪 迨 爨 漉 冥 籁 兀 偃 阖”等字，并能理解其含义；能理解“周庭、增胜、往往、扃牖、大类、长号、来归、归宁、自禁、洞然、明亮、渗漉、偃仰、庭阶、先妣、先是、兀做”等词的意思；能正确掌握文中“当、已、过、于、为、之”等文言词语的意义以及“雨泽下注”、“使不上漏”、“前辟四窗”、“垣墙周庭”、“乳二世”、“执此以朝”中加点词的用法； 3．通读课文，圈出疑难之处，每人至少提两个问题（周二早上交） 4．在阅读课下注释、借助工具书的基础上翻译全文（可先分组分段试译）； 5．熟读全文，熟背第一段（周二背诵）。 项脊轩，书斋名，是作者家中的一个只有一丈见方的斗室。为什么给书斋取这样一个名字呢？据说有双重意思：一是说它窄小，如在颈脊之间；一是因作者远祖归道隆曾在江苏太仓县的项脊泾住过，有纪念意义。  归有光：字熙甫，号震川，明代昆山人。他自幼苦读，9岁能文，但仕途不利，35岁才中举人，后连续8次考进士不第。于是迁居嘉定安亭江上，在那里讲学二十余年。他的学生很多，称他为“震川先生”。到60岁才中进士，授县令职，一生郁郁不得志。 xuān lù qì yuán dài cuàn yù b? guī fēi gū hé hù jiōng y?u 一、找出下列各组中词语注音错误的一个，并订正。 课堂检测 1、轩 葺 兹 妣 2、笏 扃 牖 妪 3、迨 爨 漉 冥 4、籁 兀 偃 阖 xiān qì zī b? A xuān hù jiōng y?u ōu D yù dài cuàn luò míng C lù lài wū y?n hé B wù 课堂检测 二、找出词语解释全对的一组： （ ） A、修葺：修造 扃牖：关闭窗户 阖门：关门 大类：大的分类 B、长号：大哭 来归：嫁到我家来 归宁：女子出嫁 自禁：自己忍不住 C、洞然：明亮 渗漉：从小孔慢慢漏下 偃仰：安居、休息 庭阶：院子里的阶石 D、斑驳：错杂 先妣：已去世的母亲 先是：先前就这样 兀做：端正的坐着 C 课堂检测 三、选择加点字的正确解释。 1、垣墙周庭 A、四周 B、圈起来 C、围绕 D、全部 2、亦遂增胜 A、美景 B、优美 C、光彩 D、超过 3、往往而是 A、常常 B、到处 C、往常 D、往来 4、长号不自禁 A、忍住 B、忍不住 C、受不住 D、受得住 5、亭亭如盖 A、盖住 B、盖住的东西 C、车上的蓬子 D、笼罩