【备课参考】高中生物 1.1 从生物圈到细胞课件 新人教版必修1.pptVIP

第1章 走近细胞 第1节 从生物圈到细胞 * 非典是由什么病毒引起的？ * 冠状病毒 据你了解，SARS病毒是什么样的生物？ 蛋白质 核酸 SARS病毒的结构 * 一、生命活动与细胞的关系 实例1.草履虫的运动和分裂 进入新课 完整的细胞是生物完成生命活动的前提 * 草履虫是单细胞生物。 单细胞生物举例： 酵母菌 草履虫 衣藻 眼虫 变形虫 酵母菌 草履虫 衣藻 眼虫 变形虫 酵母菌 草履虫 衣藻 眼虫 变形虫 酵母菌 草履虫 衣藻 眼虫 变形虫 酵母菌 草履虫 衣藻 眼虫 变形虫 酵母菌 草履虫 衣藻 眼虫 变形虫 * 实例2. 人的生殖和发育 精子和卵细胞充当了遗传物质的“桥梁” * 5周的胚胎 10周的胚胎 新生儿 * 实例3 缩手反射 反射弧的模式图 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 反射弧 反射弧的模式图 * 自学2分钟 阅读教材P4和P5，回答以下问题 1、以龟为例，生命系统从小到大有哪几个结构层次？ 2、生命系统各结构层次的概念是什么？怎么加以区分？ 二、生命系统的结构层次 * 生命系统的结构层次 以龟为例： 组织 细胞 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈 * 单细胞生物有5个生命系统结构层次 个体（细胞就是个体，如草履虫） 种群 群落 生态系统 生物圈 病毒生命系统有几个结构层次？ 多细胞动物、高等植物、单细胞生命生物系统结构层次依次有几个？ 9、8、5 一个分子或原子，也是系统吗？如果是，它们是不是生命系统？为什么？ * 课堂练习 1、下面关于细胞与生命活动关系的叙述，错误的是（ ） A.生命活动都离不开细胞 B.病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关 C.细胞是生物体结构和功能的基本单位 D.多细胞生物依赖高度分化的各类细胞的密切写作完成各项生命活动 B * 3.某生物学家研究一片草原上的生物群落，他应该研究 （ ） A.草原上的全部植物 B.草原上的全部生物 C.草原上的全部动物 D.草原上的全部生物及其无机环境 B * 2. 请就下面的实例，指出所属生命系统中相应的结构层次 血液（ ） 牙齿（ ） 神经元（ 　 ） 水塘中的一群鲫鱼（ ） 地球上的所有生物（ ） 一棵树（ ） 心脏、血管和血液（ ） 一座城市（ ） 结缔组织 器官 细胞 种群 群落 个体 循环系统 生态系统 * 4.下面各组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确顺序的是（ ) ①一个大西瓜 ②血液 ③白细胞 ④变形虫⑤血红蛋白 ⑥SARS病毒 ⑦同一片草地上的所有绵羊 ⑧一片森林中所有的鸟 ⑨一片桃园 ⑩一个池塘中所有生物 A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B.③②①④⑦⑩⑨ C.③②①④⑦⑧⑩⑨ D.⑤②①④⑦⑩⑨ B *