成都市太平寺西区小学第届一语文节活动方案.docVIP

成都市太平寺西区小学第一届语文节活动方案 活动目的 三月是我校的语文活动节，我校将开展小学生春节手抄报、书法大赛和“品经典——伴成长”诗歌朗诵比赛活动，让学生通过手抄报的形式去深入了解春节，抒发过春节的快乐。以比赛的形式让学生在竞技中培养“规范写字，写漂亮字”的良好书写习惯，提高学生的书写能力。品经典，诵经典，在经典中培养学生对经典的学习兴趣，让经典伴随着学生快乐的成长。从丰富的语文活动中，让孩子感受语文的魅力，也激发孩子学习语文的高度兴趣。 时间安排 2013年3月1日——2013年3月29日 四、活动形式 　　1.春节手抄报展； 2.“书写经典 传承文明”硬笔书法比赛； 3.“品经典 伴成长”诗歌朗诵比赛。 五、活动对象 我校一至六年级全体学生。 活动内容 春节手抄报展 活动目的 为了深入了解中国传统节日春节，营造浓厚的学习气氛，尽情展示我校学生的风采，大力培养学生动手、动脑能力，激发学生热爱艺术的兴趣及创新能力，特举行本次手抄报评展活动。 活动时间 （1）准备时间：2013年2月25日——2013年3月1日 （2）评展时间：2013年3月4日——2013年3月8日 3.比赛要求 　手抄报统一用四开美术纸。每份报纸上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米，版面布局合理，图文结合，知识性和观赏性有机统一。 4.参赛形式 （1）以年级为单位，进行参赛。 （2）每班交作品两份。 5.版面要求 （1）手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。 （2）学校、班级、编者和指导老师等注明在每份手抄报的背面，版面内只留有空处，赛后填补。 （3）版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。 （4）版面制作用笔可任意选择。 6.评比标准　　 （1）内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。 （2）栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。 （3）手报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好。 7.作品评展　 （1）各年级语文组成员将评出的10份优秀手抄报，精心设计成展板。 （2）将各年级展板学校展示在银杏长廊，向全校学生开放展出。 （二）“书写经典，传承文明”硬笔书法大赛 1.活动目的 书写是学生语文学习中必不可少的一项练习，我校语文教研组结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”的要求，同时为了使学生重视写字练习，提高学生的书写能力，大面积提高写字教学质量，特举行本次硬笔书法比赛。 2.活动要求 (1)规范写字教学，强化写字意识。培养良好的写字习惯，养成正确的写字姿势。掌握执笔、运笔方法。面向全体学生，做到“人人抓，抓人人”。 (2)全员参与，整体推进。以语文课教学为重点，抓好小学阶段写字教学的全过程，初步掌握汉字的书写方法，逐步做到写字正确、端正、整洁。 3.参赛对象 我校一至六年级的全体学生。 4.筹备阶段 （1）.准备时间：2013年3月4日——2013年3月8日； （2）利用写字课和周三午会，进行硬笔书法训练和比赛要求的讲解； （3）准备好比赛的书写纸张和比赛内容。 5.比赛时间：2013年3月13日中午1：00——1:30 6.比赛方式和奖项设立 （1）比赛活动以年级组为单位组织，教研组长按统一要求去组织和实施 （2）各班语文教师组织全班同学参赛，学校提供比赛专用纸。 （3）比赛分高、中、低段，通过各年级评委会评审，为每班评定出一（1名）、二（2名）、三（3名）等奖共6名优秀选手。获一、二等奖作品进行公开展示宣传。 7.比赛写字的内容 　高年级：五六年级写一段优美的文字或一首古诗； 　中年级：三四年级写课文中的一个片段或一首古诗； 　低年级：一二年级写古诗一首。 8.评比标准 一等：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好 ? 二等：书写规范、正确、工整，字迹大小基本匀称，整体效果较好 三等：书写规范、正确、较工整，字迹大小较匀称，整体效果较好 具体标准： 　工整匀称（35分）；大小适中（35分）；没有错别字（10分）；标点符号（10分）；卷面清洁（10分） 9.注意事项 （1）本次比赛以班为单位，不得弄虚作假（故意令某些学生缺席），若被发现将取消整班参赛资格。 （2）写得不好的学生不准把参赛内容重写一次。 （3）各班的老师认真做好相关的工作，使本次活动能顺利进行。 （3）学生的姓名、班级等信息一律写在参赛作品正上方，无作者信息算无效作品处理。 （三）“品经典，伴成长”诗歌朗诵比赛 1.活动目的 中华文化博大精深，源远流长。齐风韶韵，流传四方。从古到今，多少经典诗文，以其思想之深邃，辞章之精华，内涵之丰富，浸润了一代代中华儿女的成长！为弘扬我国民族文化的精髓，培养学生的民族自豪感，提高学生