第5课 西方人文主义思想的起源幻灯片.pptVIP

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  • 2017-02-11 发布于浙江
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第5课 西方人文主义思想的起源幻灯片.ppt

3、智者运动产生的政治因素是( ) A、希腊工商业的发展 B、雅典民主政治的高度发达 C、个人主义的成长 D、解决自然问题的需要 4、对“人是万物的尺度”理解不正确的是( ) A、万物的存在与否,全在于人的感觉 B、将人置于世界和社会的中心 C、肯定了人的价值 D、说明其探讨的领域转向自然界 5、苏格拉底( ) ①被马克思称为“哲学的创造者” ②追求功利,忽视道德 ③发现了人类知识的有限性④发现了人类理性的力量和价值 A、 ①②③④         B、 ①③④ C、 ①②④          D、 ②③④ 6、有关智者的叙述不正确的是( ) A、智者在许多领域是大胆的探索者 B、探索的领域是人类社会和人类主体本身 C、智者的许多思想具有启蒙作用 D、智者都否认神的存在 7、下列关于苏格拉底的表述,不正确的是( ) A、把人类及其环境作为探究课题 B、他是智者学派的代表 C、重视人的伦理道德 D、政治上支持寡头政治 8、斯多亚学派认为( ) ①逻各斯,即规定着的理性②自然界的一切发展和变化过程是符合理性的 ③顺应自然的生活就是至善④逻各斯从世界中产生 A、 ①②③④         B、 ①②③ C、 ①②④          D、 ②③④ 9、斯多亚学派的人文主义思想集中体现在( ) A、主张人人生而平等 B、逻各斯 C、人是万物的尺度 D、三权分立学说 10、下列对应

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