101系所评监自我检核一览表-国立屏东大学教育学院.docVIP

101年系所評鑑自我檢核一覽表NPUE 教育學院 張慶勳目錄 項目一：目標、核心能力與課程設計 1 主要內涵 1 實務內涵 1 認可要素 1 建議準備佐證資料 1 自我檢核 1 評鑑指標自我檢核 3 項目二：教師教學與學習評量 5 主要內涵 5 實務內涵 5 認可要素 5 建議準備佐證資料 5 評鑑指標自我檢核 7 項目三：學生輔導與學習資源 9 主要內涵 9 實務內涵 9 認可要素 9 建議準備佐證資料 9 自我檢核 10 評鑑指標自我檢核 11 項目四：學術與專業表現 12 主要內涵 12 實務內涵 12 認可要素 12 建議準備佐證資料 12 自我檢核 12 評鑑指標自我檢核 14 項目五：畢業生表現與整體自我改善機制 16 主要內涵 16 實務內涵 16 認可要素 16 建議準備佐證資料 16 自我檢核 16 評鑑指標自我檢核 17 101年系所評鑑自我檢核一覽表 NPUE 教育學院 張慶勳項目一：目標、核心能力與課程設計內涵確保學生學習成效機制之計畫面，包括系所設立之教育目標，達成教育目標下學生畢業所應具備之核心能力，以及系所根據教育目標與核心能力，所擬訂之課程規劃與設計。實務內涵1.系所與學位學程設置能符合學校發展定位，而在職專班則進一步能掌握業界之現況與發展，運用適合的分析策略，評估發展其優勢、劣勢、轉機及危機，擬訂系所的發展計畫，明訂達成教育目標之策略與行