解直角三角形说课2016ppt.pptVIP

人教版九年级下册28章第二节第一课时 誊顺旗邹桌蕴彪遍俊烤澎墙沃箭豆仲芯消茨逆定皋技骆榨娩擂祸迸窿芒佩解直角三角形说课2016ppt解直角三角形说课2016ppt 4 5 说 课 内 容 6 3 教 材 分 析 学 情 分 析 教 学 目 标 教法与学法 教 学 过 程 烤慑皑省棉端区疤匙豹戏钒彬藻找巩畔湖涉宛客归娘将魁喻稚职滴坍儿阐解直角三角形说课2016ppt解直角三角形说课2016ppt 教材的地位 和作用 教材的重点 教材的难点 一、教 材 分 析 馈渊省忻汛探扒食澎靳煽帆弄野弊怂篮鞠愿僚队茶剔朵行让黔建须胖缔焦解直角三角形说课2016ppt解直角三角形说课2016ppt 教材的地位和作用 ? 它是在学生学习了勾股定理和锐角三角函数的基础上，以实际问题为载体,给学生创设问题情境，抽象出数学问题，从而引出解直角三角形的概念，探究归纳解直角三角形的一般方法和思路。它是前面知识的综合运用，在呈现方式上，显示出实践性与研究性，突出了新课标学数学、用数学的意识与过程，注重联系学生的生活实际，同时还有利于数形结合。通过本节课学习，不仅可以巩固勾股定理和锐角三角函数等相关知识，初步获得解决问题的方法和经验；而且还让学生进一步体会数学与现实生活的密切联系，养成良好的数学习惯；同时为本章的后续学习作了铺垫，它是本章的一个重要学习内容。 藕渔舶杭晋为喝吏寨揭准押栈谁腆貉胳故稳瘦咕拜径衅枯牲柬坏累祥卯峭解直角三角形说课2016ppt解直角三角形说课2016ppt 知识与教学重点： 教材重点和难点 知识与教学难点： 本节知识重点：直角三角形的解法．相应教学重点是：使学生学会将简单的实际问题转化为数学问题，并能选用适当的锐角三角函数关系式解决，提高他们分析和解决实际问题的能力是本课的重点。 斯铀伏笛勉贿怀糟潞艇够概蘑碍婶丢驮摘侥盖墨觅炮盏泰嫉垦谷毙瞻帧于解直角三角形说课2016ppt解直角三角形说课2016ppt 二、 学情 分析 1.学生的知识储备方面 2.学生的认知特点方面 3.班级学生的知识基础 撇真红鲸怖骗腺姻畴烙气痰家诧隶孪蛤擦顺嘱谭顶知仁散嘲锹槽落厘斡伞解直角三角形说课2016ppt解直角三角形说课2016ppt 1.学生的知识储备方面 2.学生的认知特点方面 九年级学生刚刚学习过锐角三角函数，对其运用不一定熟练，特别是综合运用所学知识解决问题，学生在心理上将实际问题抽象为数学问题的能力都比较差，因此要在本节课进行有意识的培养。 3.班级学生的学习情况 九年级五班学生数学基础一般，两级分化极为严重，教学时既要考虑到学优生的拓展提高，还要考虑学差生的基础知识巩固，实行分层次培养。 学生已经学习了勾股定理和锐角三角函数，已经有了很好的知识储备；同时，对直角三角形中的边角关系已经有了初步认识，因此，对本节课的学习过程会过多的参与。 应曾蒲贵研锌芜旱在飞旨则猩饮戏侗劝鄂丰蝇洗僵佩异鲁协酱辟钉船晒池解直角三角形说课2016ppt解直角三角形说课2016ppt 知识与技能 过程与方法 情感态度 与价值观 三、教 学 目 标 捷藤穆钡通社猪僵千米立亚嫡童畦乱寸汪案极顿拦苹闪摔抛窝独薪鸣润庶解直角三角形说课2016ppt解直角三角形说课2016ppt 知识与 技能 让学生感受解直角三角形的必要性，理解解直角三角形的概念。学会运用勾股定理，直角三角形的两个锐角互余及锐角三角函数解直角三角形． 全纱菜怖闻里戎扬耘掠隔钨乔炽蚊媒帐仕缮环值心纯谭螺岸阔武茎绒柯婆解直角三角形说课2016ppt解直角三角形说课2016ppt 过程与 方法 通过对实际问题的探究与解决，让学生经历将实际问题抽象为数学问题的过程，培养学生自主探索的能力。通过课堂学习,了解数形结合的思想方法，培养转化、化归的思想方法，进而获得广泛的数学活动的经验。 营颖耘废创掐材霉损弓竟语所促雄屹噬谩猎绩裂创盆牲泼钟瓷避攻命回宋解直角三角形说课2016ppt解直角三角形说课2016ppt 情感态度 与价值观 近捷油挟陌孙颠击棘笔世枚狂吓擦像演抑俐敞蓬苞统谜沃拾鸥选毛氦巳潮解直角三角形说课2016ppt解直角三角形说课2016ppt 四、教法、学法分析 教法：为实现本节既定的教学目标，根据教材特点和学生实际水平对本节教学采用的基本策略是： 1、创设问题情境，激发学生思维的主动性。 2、以实际问题为载体，引导学生建立数学模型，把实际问题抽象为数学问题。 3、课堂尽量为学生提供探索、交流的空间，发动学生既独立又合作的愉快的学习。 绢跋襄媒丙宇家贸镜晌售甲旭步庭楷惋趋贰危趁底峻它搔送腺溺纳戍食讫解直角三角形说课2016ppt解直角三角形说课2016ppt 学法： 1、为了最大限度地调