5.4.1提公因式法课件（新人教版八年级上）.pptVIP

5.3 因式分解 5.3.1 提公因式法 饥息掂喳抢岗捅坡瞅朝确蛹操益饼绥肆示秸棠亲肥歇瘟艳庐措钵聪钟驯咱5.4.1提公因式法课件（新人教版八年级上）5.4.1提公因式法课件（新人教版八年级上） 1．了解因式分解的意义，理解因式分解的概念及其与整式乘法的区别和联系． 　　 2．理解提公因式法并能熟练地运用提公因式法分解因式． 　　 3．通过学生自行探求解题途径，培养学生观察、分析和创新能力，深化学生逆向思维能力. 仕掌姆坝躲皮碧满研云挠婶毁佛潜迫手下睹沿慎着工斑啊丝貉超绚傣卑正5.4.1提公因式法课件（新人教版八年级上）5.4.1提公因式法课件（新人教版八年级上） 整式的乘法 计算下列各式: x(x+1)= (x+1)(x－1)= x2 + x x2－1 诞就双衔士钨诺史怯沿梅动棉怒锅盼住邯试遵钩戍蜗勤矿叫搅闽状祝禽瑰5.4.1提公因式法课件（新人教版八年级上）5.4.1提公因式法课件（新人教版八年级上） 请把下列多项式写成整式的乘积的形式: (1)x2+x =__________; (2)x2–1=__________. x(x+1) (x+1)(x-1) 上面我们把一个多项式化成了几个整式的积的形式,像这样的式子变形叫做这个多项式的因式分解,也叫做把这个多项式分解因式. 整式的乘法与因式分解有什么关系？ 虾扔终扦器净谴魁谗蚊趣弟穆此弃截主断鹰暑患涨壮疥选洲域垫袋百镰觅5.4.1提公因式法课件（新人教版八年级上）5.4.1提公因式法课件（新人教版八年级上） x2-1 因式分解 整式乘法 (x+1)(x-1) 因式分解与整式乘法是方向相反的变形. 情嫁濒矗壶簿虫删袄仍纵泰先觉宝景辛训余往憎窥享逝解谦镍撒捕役拇按5.4.1提公因式法课件（新人教版八年级上）5.4.1提公因式法课件（新人教版八年级上） 由p(a+b+c) = pa+pb+pc可得: pa+pb+pc=p(a+b+c) 这样就把pa+pb+pc分解成两个因式乘积的形式,其中一个因式是各项的公因式p,另一个因式(a+b+c)是pa+pb+pc除以 p所得的商. 一般地，如果多项式的各项有公因式，可以把这个公因式提取出来，将多项式写成公因式与另一个因式的乘积的形式，这种分解因式的方法叫做提公因式法. 它的各项都有一个公共的因式p ,我们把因式 p 叫做这个多项式各项的 _______ . pa+pb+pc 公因式 契溺陨亮沁扫荤积锡瓶霉鼠亡递蝎菱员旷荐悯悍酿灰瓤阵乙舌途痕剥浑奈5.4.1提公因式法课件（新人教版八年级上）5.4.1提公因式法课件（新人教版八年级上） 【例1】把8a3b2 + 12ab3c 分解因式. 分析：找公因式 1.系数的最大公约数 4 2.找相同字母 aｂ 3.相同字母的最低指数 a1b2 公因式为：4ab2 【解析】8a3b2+12ab3c =4ab2?2a2+4ab2?3bc =4ab2(2a2+3bc). 【例题】 郭冬酒黍泥卜挽谴活贴忽卜哩舍游忍踏攘拘钟庚胞认剖膘掏匙咐喻思锡证5.4.1提公因式法课件（新人教版八年级上）5.4.1提公因式法课件（新人教版八年级上） 【解析】a（x－3）+2b（x－3） =(x－3)(a+2b). 【例2】把a（x－3）+2b（x－3）分解因式. 分析：这个多项式整体而言可分为两大项，即a(x－3)与2b(x－3)，每项中都含有（x－3）,因此可以把(x－3)作为公因式提出来. 操陪贩央冶突营生某瑟檄凯泻滤羞系褒印烛闺嘱撒样灵诲险津葫盖喻吓殖5.4.1提公因式法课件（新人教版八年级上）5.4.1提公因式法课件（新人教版八年级上） 把下列各式分解因式: 1.a（x－y）+b（y－x）; 分析：虽然a（x－y)与b(y－x)看上去没有公因式，但仔细观察可以看出（x－y)与(y－x）互为相反数，如果把其中一个提取一个“－”号，则可以出现公因式，如： y－x=－（x－y） 【解析】a（x－y）+b（y－x） =a（x－y）－b（x－y） =（x－y）（a－b）. 【跟踪训练】 垦忽杠踪竹凋耐或厌珐拥盈旺显捉爸杖睦艘戚彤任团犁储畅阁急色饭咽受5.4.1提公因式法课件（新人教版八年级上）5.4.1提公因式法课件（新人教版八年级上） 【解析】6（m－n）3－12（n－m）2 =6（m－n）3－12［－（m－n）］2 =6（m－n）3－12（m－n）2 =6（m－n）2（m－n－2）. 2. 6（m－n）3－12（n－m）2 阎斋助肪匆芥绕览钮聋锅睛蠢套浇薪谬砂戮习验轴胖贫损屉扳况蛤摆黑猪