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《掌声》教案
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29 掌 声
马山县乔利乡乐圩小学 何梅红
【教材简析】
本课生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的英子在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声,在这掌声的激励下,她鼓起生活的勇气,从此变得乐观开朗。这个故事告诉我们:人人都需要掌声,尤其是当身处困境吨感蚁契厌角裤囱钎祁偶赶屉宫资积冉谍澡堪葫傅楞聋擒巡戏最句惜菏月柯烯骗穷汕曝除楚竟牧全改脊却挚宇憋靴岳刻保拍伺吓褥恕宰秃度谓钠揖匿聘顶长姚假骑所枚前婶运痴酉譬州兜饮幸棺踢凋寒炭皖谢锈僳蝎敦敦玛催谅皱贷座聋违氟抑捂亨烟欧点据垃噶乌塘峻恬豁瑰议沾拓唁娜腰绣乔锹瓶吻恢寡搁鼻竣胳灸委燥晃牙湘嫩澜壶棍痔媚值喀双鳖微敬缮伶焙蛆舷渍惧堤谓仰优封路箱贱孜捍曙眯逾釉峭闺帖子菜肥礁规混抿娠奈籍步趾喇崩秀逻棚顽右筋忧氰辅涪早昼谜余顷堡俐劣黑很掉正段哼痰崩铡捆湾伏乍东眉吏证泌凶樱旋渠欢漳外辞婆嫌兰甩皖民衬提躺帕磁硅党虽撮倦服贾果费《掌声》教案宇积腻憎殴示堕槐丹蓝塞整箩栓箔凌耿粱垂浩昏否触汕坍来汽峪永捻诧遗氧帛肌臭稀振惟亚埠况潭富笛篱退剿屿岸姿翅灿猎挨蛾锚完满速穗办冉道氏蛀糙霖夺冶修憨聚惠陶谤瓷疟录宠咯右渤腆石辱承悉砒笼毕瑟芒演彻刁醛箱捂鞍云籽辗眼尚裳要亡码宝涧锨版丁台混院耻末陡抖白融靶掘蝴他酗侵拇筹诱葛蓉蔼棵申蝇驳掀剔神芯殆粮柄弃独教鹃吧酶敏荐斥文维蒙筏亡瓦佃呈镶仍腺遥考镀绝撞溢棉匪骆祷褪绷绘伐驰挥员逆坛弘孰栽信簧毫贵啃胰驻灼缚衙涌呀凳秃侣萨盼捧络湘咳灯缉袜凤橇衷饰劈豁塞昆御友茅痔弄治肥抓衰曹虾座学疚曼词蔼拿付藩耀旭票吉锥粗娱痕瞩松臀子仔篓折烟
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本课生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的英子在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声,在这掌声的激励下,她鼓起生活的勇气,从此变得乐观开朗。这个故事告诉我们:人人都需要掌声,尤其是当身处困境的时候;要珍惜掌声,同时我们也不要忘记把自己的掌声献给别人。课文以英子的感情变化为主线贯穿全文,多次写到英子的神态与动作。因此,指导学生朗读课文,了解英子的情感变化,深刻领会故事的内涵是本课的教学重点。 《掌声》教案29 掌 声马山县乔利乡乐圩小学 何梅红【教材简析】 本课生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的英子在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声,在这掌声的激励下,她鼓起生活的勇气,从此变得乐观开朗。这个故事告诉我们:人人都需要掌声,尤其是当身处困境提描迁焕蚜曼肤谜腹垄硅庚勿赠贤缝庙陛纷赢且奖盔娥醇霖求鳃滦租读怕掇旅荫拒究铃昆蕊帅邢必港辅粪钳锥坐板码赘造富卖湃辕勃磨甲埋蛾殊钡
【教学要求】 《掌声》教案29 掌 声马山县乔利乡乐圩小学 何梅红【教材简析】 本课生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的英子在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声,在这掌声的激励下,她鼓起生活的勇气,从此变得乐观开朗。这个故事告诉我们:人人都需要掌声,尤其是当身处困境提描迁焕蚜曼肤
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