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普通语言学概要 语言学的对象和任务：一门古老而又年轻的科学；语文 语言；一种语言的句子是无限的，但是组成它的材料和规则是有限的 世界上的语言 世界上已查明的语言或方言有5500多种，已确定的独立语言2790种，有70%的语言没有文字，被研究过的语言有500多种，有近千种语言在消亡 在北美有170多种印第安语在消亡，澳洲有250多种土语、西非有280多种语言在消亡 使用人数超过6千万人的语言有13种：汉、英、俄、法、西、阿、印地、日、印尼、德、孟、葡、意 语言的社会功能 语言是人类最重要的交际工具 其他交际工具：文字、红绿灯、手势等 语言是一种特殊的社会现象 语言是具有全民性而没有阶级性的 语言既不属于经济基础也不属于上层建筑，这两方面的改变都不能从本质上改变语言 语言是社会生活的记录 语言本身可以提供大量信息 语言是民族关系的见证 语言的思维功能 语言是认知的工具 语言在认识的过程中起着固定认识成果的作用，词语的发展也反映了社会认知的发展（人类） 学话的过程也就是认识世界的过程（个人） 语言是思维的重要工具 抽象思维 需要语言 形象思维 不需要语言 思维是全人类共同的，但语言是各民族不同的 语言是信息的载体 编码—发送—传递—接受—解码 语言的符号性：符号及符号的构。有特定的语音表达出来的意义才成为语义语言符号的特点： 1任意性：就语言的起源、自然性而言 “约定俗成”出自《荀子·正名》：“名无固实，约之以命实，约定俗成谓之实名。” 2线条性：符号的使用只能在时间的线条上绵延，依次出现，是单维的 以上特点由瑞士学者索绪尔在《普通语言学教程》中指出 语言的系统性：语言是一个分层装置，靠组合和替换来运转 层级性 最低层 音位 几十个 第一级 语素：音义结合的最小单位 几千个 第二级 词：由语素构成 几万个 第三级 短语：由词构成 无限 效能：已少数有规则地组成多数，层层翻番，以至无穷 组合关系和聚合关系 组合关系：组成结构的符号之间的关系 聚合关系：具有同样的组合能力的符号之间的关系 组合关系（看的见）：语言单位彼此之间的组合关系是有选择性的 聚合关系（看不见）：通过联想进行类比形成的语言单位间互相替换的关系 组合关系和聚合关系的相互作用： 组合关系是聚合关系形成的标准 组合关系必须得到聚合关系的支持 组合关系是第一性的，聚合关系是第二性的 语言的特征：1）语言是人类特有的财富（单位的明晰性、任意性、结构的二层性、开放性、传授性、不受时地环境的限制）2）语言是后天习得的（关键期：1岁半——5岁 ；阶段：A,咿呀期 ：几个月 半岁以后B独词句 一岁半C双词句阶段 两岁左右 造句萌芽D电报体阶段 两岁半到三岁E接近成人阶段 快四岁时F达到成人水平 五岁）语言是有声的 4）语言的稳固性和发展性 5）语言是说话的一部分 语言时说话的一部分 说话=动作+说话所使用的代码+说出来的话 法庭上应该说普通话，轮到你作证时你才说话，法庭认为你的话有说服力 语言和言语的区别：语言是社会性的，是一种社会现象；言语是个人性的，是说话的动作及其结果。 语言学的分类： 研究对象的范围：(专语语言学：专门研究一种具体的语言或几种有亲属关系的语言，对没有亲属关系的语言进行类型对比研究等； 普通语言学：以人类所有语言为研究对象，探讨人类语言的普遍性质和一般规律) 研究方法（描写语言学：利用静态描写的方法，描写和分析某种语言在特定时期所呈现的具体状态和特点；历史语言学：利用动态的、历史的方法揭示某一种语言在不同历史时期的变化和规律） 研究的时间跨度（共时语言学：研究语言在某一时期的情况；历时语言学：研究语言在不同时期所经历的变化） 研究角度（理论语言学：专门研究人类语言的一般性理论；应用语言学：研究语言的应用，与其他学科的交叉） 语言学的三大流派：三大潮流： 历史比较语言学 19世纪 科学背景：生物进化论 结构主义语言学 20世纪早期和中期 科学背景：机械论和原子论 转换生成语法 20世纪中后期 科学背景：计算机科学、数学和数理逻辑 语音：是语言的声音，是语言符号系统的载体，由人的发音器官发出的负载着一定的语言意义的一种声音 语音的物理性质：（1，音高：声音的高低，由发音体的形状以及振动频率的快慢决定；2，音强：声音的强弱，由声波振幅的大小决定；3,音长：声音的长短，又声波持续时间的长短决定；4，音色：不同声音的本质或个性，又称音质、音品，由音波的波形不同决定）。音色不同的三个条件：（发音物体的不同：声带是否振动；发音方法的不同：肺里面呼出的气流遇到的阻碍，用什么方法来克服；共鸣器的不同：肺里面呼出的气流在什么地方受到阻碍，若不受到阻碍，则看口腔