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学校工作调研报告 1、自然状况 我们学校现有在岗教师128名，学生1051人，下设5所村小，学生来自20个村。各校基本情况见下表。 表格略 （教师数：其中专任教师115人，不含病休、成职教、借调、老五） 2、学校建设 本年度，我校完成了**小学的200延长米围墙维修工程。 3、学校管理 我校以教学管理为核心，对学校常规工作实施全面管理。 （1）教务常规管理 学校在入学（包括流动儿童少年入学）、学籍管理、辍学控制、执行课程计划、教材使用等方面严格按照[**教发（20**）73号]文件执行。 （2）教学常规管理 教师的教和学生的学都要严格执行教学常规管理的各项规定，建立正常的教学秩序。 抓好备课，夯实课堂教学基础。备课是上好课的关键，我校要求教师把功夫花在备课上。做到：备教材、备学生、备教法、备教具；精心设计教学目标。精心设计练习作业。 深入课堂，努力提高教学质量。课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是课堂教学。在课堂教学管理中，我们不仅着眼于全程管理，更把着力点放在课堂上。一方面通过深入课堂听课，了解教师教学情况。分年级分学科深入课堂调研课堂教学效率。 努力探索，尝试作业批改改革。为了进一步提高学生学习的积极性，学校引导教师积极开展作业布置和批改的改革尝试，我们要求教师在备课的时候要精心设计练习和作业，注意控制作业量，练习要适合学生的实际情况，难易适度。在作业批改方面