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请同学们阅读课本P20彩图,然后说说表达了什么意思。 第3课 你方唱罢我登台 发现一:设计场景与人物 1、插入背景图片 插入的背景图片“花叶框”。 2、插入主人公图片 插入两个主人公图片“青虫”和“仙人掌” 3、插入陪衬物 插入小鸟、树木等作为陪衬。 发现二:设计人物对话文字 认真阅读课本P16“操作步骤”,参照该页上方的图片样式进行操作。 发现三:让动画先后开始 认真阅读课本P17“操作步骤”,试着按照要求进行操作。 一点通:让角色慢慢地自动说话 认真阅读课本P17“操作步骤”,试着按照要求进行操作。 去探索: 用自定义动画模拟: 怎样让两个苹果同时落下? 加油站: 让流水给小鸟歌唱伴奏 ——自定义动画同时开始 * * * * * * * 泰安泰山区省庄镇羊楼小学羊楼小学 张老师 注意:如果想去掉图片的背景,怎么办? (右键单击图片,单击“显示图片工具栏”,选择透明工具,单击黑色背景把图片的背景隐藏。 仙人掌大叔,无边的沙漠哪儿去了?漫天的黄沙呢?怒吼的狂风呢? 孩子,这都是你带来种子的功劳啊! 仙人掌大叔,无边的沙漠哪儿去了?漫天的黄沙呢?怒吼的狂风呢? 孩子,这都是你带来种子的功劳啊! 仙人掌大叔,无边的沙漠哪儿去了?漫天的黄沙呢?怒吼的狂风呢? 孩子,这都是你带来种子的功劳啊! * * * *
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